"Основная механика настольной игры “Бутик 8 марта” — шопинг!

Цель игры — заполнить ""гардероб"" ценностей и достижений, соблюдая баланс между временем, энергией и деньгами. В игре можно сверить и проверить ваши цели, ценности и приоритеты.

“Бутик 8 марта” позволяет увидеть себя со стороны и стать лучше: Это игра про то как принимать решения и ответственность за них, находить баланс между карьерой, бизнесом и личной жизнью. Лучшие решения из игры можно переносить в реальную жизнь! В игре все, как в жизни, только события разворачиваются быстрее. Один игровой год можно пройти за 2 - 3 часа Игра погружает нас в ситуации, а мы реагируем. Получаем или теряем деньги, настроение, энергию.

В начале игры все получают ресурсы, и шопинг начинается! Каждый ход игроки реагируют на «обстоятельства», которые приносят выпавшие карты, теряют или получают ресурсы. Чтобы получить больше ресурсов, игроки приобретают ценности, на которые хватает ресурсов. Задача приобрести всё, что может соответствовать реальным целям. У разных участниц цели в игре могут быть похожими или даже одинаковыми, но путь к ним всегда будет уникальным. Поэтому игра будет разной и новой с каждым новым раундом и с разным составом игроков."

Желания, цели против жизненных обстоятельств. Где желания и цели - это карточки "Ценности", а Жизненные обстоятельства - это колода карт "Ж-Ситуации"

Игровая цель - приобрести карточки "ценности" соответствующие личным целям участницы, преодолевая дефицит ресурсов и жизненные обстоятельства.

Игра позволяет, как в зеркале увидеть, - свои реакции и отношение к жизненным обстоятельствам, - Скрытые (не явные) ресурсы помогающие преодолевать препятствия и достигать цели. Игра помогает проверить\сверить личные цели на подлинность (конгруэнтность), реалистичность и амбициозность. Путь к целям (как быстро, через какие события) может стать метафорой, образом реального пути, а разгадав метафору, можно обезопасить себя от необдуманных решений и их последствий.

В начале игры участницы получают ограниченное количество ресурсов. Каждый последующий ход игроки совершают два ключевых действия: Реагируют на «обстоятельства» выпавшие карты «Ж-Ситуации», теряют или получают ресурсы.

Совершают «шопинг», приобретают ценности, на которые хватает ресурсов.

В игре нет поля, но есть игровой календарь. 1 месяц – это один ход. В каждом сезоне есть отпуск или праздники. В отпуск и праздники участницы получают фишки – время, которые после могут обменять на другие ресурсы. Обмен ресурсов происходит между сезонами. Тогда же все получают пользу от имеющихся ценностей. Польза — это ресурсы, указанные на карточке «Ценности» в верхнем левом углу.

Есть в игре и время чудес — Рождество. В этот ход участницы могут выбрать один из двух вариантов чуда:
Вариант 1. Исполнение желания Бросаем два кубика: если за три попытки выпадает 6 из 6, забираем любую карту из бутика ценностей.
Вариант 2. Чудо Делаем ставку ресурсами «сердечки» и/или «время», бросаем один кубик и умножаем ставку на выпавшее число. Забираем свой выигрыш. Завершая игровой год, героини могут получить 13-ю зарплату, а собственницы бизнеса или ценных бумаг – прибыль и дивиденды. Подробнее процесс игры раскрываем в правилах.

нет

«Коды женственности» - игра-знакомство с собой и своими внутренними женщинами. Их внутри у нас согласно теории о психоэнергетических женских типах живет целых 4: Королева, Девочка, Любовница и Хозяйка. У каждой из них свои зоны ответственности и при гармоничном, грамотном и своевременном переключении в разные роли женщине под силу реализовать цели в любой области жизни, а также сохранять внутреннюю гармонию и целостность.

В игру можно играть в разных форматах: вообще без ведущего с подругами в развлекательно-познавательном формате без запроса или с общим запросом на знакомство с внутренними женщинами; в легком театрально-трансформационном формате с индивидуальными или общим запросом с ведущим в больших группах – благодаря этому формату игра завоевала народное звание лучшей игры для девичников; глубоко и терапевтично в причины проблем потери той или иной женской энергии с МАК и пси-техниками с квалифицированным мастером.

Запросы на игру могут быть как общими – на знакомство с собой и гармонизацию внутренних женщин, так и достаточно узкими по сферам ответственности каждой из внутренних женщин – разблокировать эмоции, научиться чувствовать, прокачать самоценность и уверенность в себе, выйти замуж и т.д.

Игра для женщин, желающих научиться включать и использовать все свои состояния по максимуму: мудрость Королевы, милосердие и безусловную любовь Хозяйки, легкость и эмоциональность Девочки и пыл и притягательность Любовницы. В этой игре нет особого сеттинга и метафоры, хотя я фанат атмосферных игр. Здесь за атмосферу отвечают иллюстрации в девичьем стиле и театральные задания с примеркой разных женских ролей. В методичке в описании игры я просто сравнила искусство быть женщиной с профессией и рассказала о том, что здесь как и в любой профессии есть секреты мастерства, которые тщательно оберегаются. И либо эти тайные знания передаются от мастера к ученику, либо приобретаются путем долгих лет работы самостоятельно

Дать понимание о том, какие области жизни находятся в зоне ответственности той или иной женской энергии; диагностировать состояние каждой из энергий и гармонизировать 4 психоэнергетических типа (Королева, Девочка, Любовница и Хозяйка), прокачать проседающие и умерить преобладающие проявления; определить приоритетные для решения запроса участницы энергии и составить план действий по их гармонизации, активации

- понимание о том, в каких женских ролях участнице комфортно, а в каких нет и как это влияет на ее жизненные процессы
- план действий по активации и гармонизации внутренних женщин, якоря включения того или иного женского состояния
- замедление, погружение в чувствование, принятие разных сторон себя
- понимание какие из внутренних женщин помогут реализовать запрос, план шагов по реализации

Описание механики и инструментов Инструменты игры – поле, фишки, кубики, колоды карточек, карточка-подсказка, карточки игрока Механики – кинь-двинь, победные условия, ролевая игра
Описание игрового процесса:
1. Начинаем с формулировки запроса.
2. Знакомим участниц с психоэнергетическими типами посредством рассказа о каждой из них. Предлагаем составить рейтинг своих внутренних женщин.
3. Диагностика. На каждую из энергий мы бросаем 1 кубик и значение выпавшее на кубике умножаем на 5. Исходный балл отмечается в карточке игрока и обсуждается с участницей.
4. Выбор фишек и кубиков
5. Определение очередности ходов.
6. Игра Основная механика – кинь-двинь с кубиком на 6.
В процессе игры, при попадании на определенную клетку, участница берет карту из соответствующей колоды и выполняет задание. В клетках запечатаны аналитические, диагностичекие и театральные (ролевые/навыковые) задания – в последних клетках подключается механика ролевой игры. Также используется механика «Победные условия» - выход с дорожки в центр поля совершается при условии набора баллов в рамках заданных границ по каждой из энергий.
7. Завершение игры Выход из игры находится на клетках со стрелочками, чтобы попасть в центр поля и завершить игру, непременно нужно дойти до стрелочки. Если на клетку со стрелкой в 3 хода попасть не удается, используется альтернативный алгоритм выхода из игры через поиск проблемы с кубиком. Каждой грани кубика соответствует одна из колод игры, участнице необходимо проработать результирующее задание. Здесь обычно бывают инсайты и значимые выводы. После анализа и выполнения задания можно выходить в центр поля и переходить к завершению. Гештальт игры происходит через ресурсирование, рефлексию и вручение сертификатов о прохождении игры

Бот, где можно попробовать игру на вкус https://t.me/Larisa_Sukhovetskaya_bot

«Сказки Русалки» - это игра-стратегия про ваш особый путь к желанной цели.

Инсайты приходят через сказочных персонажей и метафоричные сказочные зоны (лес, пустыня, волшебный остров), через волшебные артефакты и подсказки, через коллекционирование особых ресурсов – магии, энергии или же богатства (изобилия), сердечных ресурсов.

Русалка - главный персонаж, встреча с которым показывает готовность идти в решение своего запроса через связь с душой, услышав истинные мотивы того, зачем был задуман этот путь.

Главный результат игры – ускорение + уверенность. Игра покажет, как
быстрее идти к цели, волшебным образом после игры открываются новые
дорожки и пути, появляются помощники в достижении целей, а главное –
внутри появляется уверенность, чего вы хотите на самом деле и к чему идете.

Кому будет полезно сыграть в «Сказки Русалки»?

Тому, кто хочет:
- убрать сомнения и нерешительность
- сдвинуть с мертвой точки какое-то дело и сделать первые шаги
- начать быстрее идти к цели
- повысить уверенность в себе как личности / эксперте / женщине /
- улучшить отношения с собой или партнером.
- увидеть, что помогает, а что мешает достигать цели и как это можно сделать по-другому.

Главная метафора связана с персонажем Русалки. Она отвечат в игре за соединение со своей душой, за все вопросы истинных желаний, согласованности внешнего проявления и истинных интересов души. Возможность услышать то, что важно вам внутри на самом деле.


Метафора взята за основу после знакомства с некоторыми трактовками сказкотерапевтом сказки Ганса Христиана Андерсона "Русалочка" и пояснение важности для самой Русалочки обрести бессмертную душу.

Русалка на поле нашей игры находится в самом центре -к ней невозможно попасть сразу же, сначала предстоит сделать несколько шагов по дорожкам поля, сонастроиться с самим собой и целью.

Кстати говоря, в игре далеко не каждый встречается с Русалкой и проходит через нее, это не является обязательным условием, но всегда показательно для трактовки стратегии и понимания участника, когда он приходит к ней (после череды каких событий он оказывается здесь и что Русалку ему дарует).

Также в игре важна метафора ПУТИ_ДОРОГИ. Мы идем к цели из точки А в точку Б, и игра показывает, с какой скоростью идет человек, отвлекается от цели или сосредоточен, готов ли вернуться назад и поменять маршрут (в игре очень много свободного выбора и нет ограничений, куда идти), кто ему встречается и как он на это реагирует, где теряет время, а где ускоряется (и благодаря чему- собственной силе или помощи). Готов ли он менять свою привычную среду на другую (например, пройти по водному пути, а не по суше).

Почему все это происходит с использованием сказочной метафоры? В сказках хранятся подсказки, как пройти переходные периоды жизни (кризисы), как слышать себя и при этом получать помощь из пространства. Сказки – это отображение женских и мужских инициаций, взросления. Поэтому важно найти тех, кто похож на меня и проходил похожий путь.

Цель игры (игровая): достичь все цели, которые получает игрок на своей карточке целей в начале игры. На карточке целей 2 пункта, исполнить надо оба. Тогда считается, что участник обладает силой, чтобы дойти до цели.

Цель игры (жизненная): увидеть свои сценарии поведения в жизни относительно важного запроса, с которым человек зашел в игру, принять важные решения, отбросить сомнения, увидеть самое важное и ценное.

С чего начинается игра?
Выбор цели (карточки-цели)
Выбор зоны на поле, откуда будет старт каждого участника.

Как заканчивается игра?
Выполненные цели (карточки-цели)
Окончание времени игры, заявленной ведущим.


Задачи игры:
- активировать внутреннюю уверенность (мотивация, энергия)
- прокачать навык принятия решений в условиях выбора
- прокачать аналитическое мышление (увидеть взаимосвязи ходов, научиться делать перенос метафоры на реальную практическую жизнь)
- снять напряжение в достижении цели и заменить на более легкое, сказочное состояниие радости, воодушевления, азарта, интереса к своему пути.
-

1. Видение и понимание стратегии достижения своей цели.
2. Конкретный план и понимание, куда стоит направить внимание и энергию.
3. Ускорение исполнения желаемого.
4. Появление новых "волшебных" возможностей (дорог, персонажей).
5. Обретение уверености в своей дороге к цели и в том, что этот путь по силам.
6. Корректировка изначального плана, внесение изменений.
7. Снятие напряжения и условий "достигнуть любым путем".
8. Воодушевление, расслабление, прокачка "ДОВЕРИЯ" пути и высшим силам, активация ВЕРЫ.

Основное передвижение по полю кубиком "Кинь-Двинь".
6 стартов для входа.
Закрытие карточки целей (2 пункта).
Самостоятельное построение маршрута достижения целей.

Из механик в игре есть:
1. Вознаграждение (приходит один из 4 типов ресурсов или артефакты, или бонусы).
2. Случайное событие, которое меняет ход (путь) игры (перемещение совсем в другую зону / злые персонажи, которые лишают ресурсов).
3. Ослабление/препятствия (позиция восклицательный знак на поле - ПРЕПЯТСТВИЕ, потеря всех ресурсов энергии и пропуск хода, персонажи, которые забирают ресурсы / часть ресурсов, позиция ВЫБОР - которая порой тоже предлагает земедляющие действия).
4. Вознаграждение с фиксированным интервалом (после прохождения колодца Квантового скачка-- через 2 хода подарок от Вселенной, его определяет сам ведущий; есть артфакты, которые дают вознаграждение на протяжении нескольких ходов подряд: гусли, скатерь-самобранка).
5. Модификаторы (предметы, меняющие действие, ход: артефакты сапоги-скороходы: плюс 2 хода вперед / летучий корабль - перемещение в любую точку, дубинка - победа злого героя (карта уходит с поля), яблочко на блюдечке - возможность переместиться и походить по другой зоне, дудочка: никто не смеет отказать на просьбу).
6. Владение-обладание (владеть своими ресурсами - камни возле себя, лодка-фигурка, ряд других аксессуаров: рыбка,золотой ключик, перо жар-птицы).
7. Решение кейсов-ситуаций: например, составление рецепта волшебного зелья, дающего уверенность, или написание своей сказки (в определенных заданиях), где другие участники дают базу слов, которые нужно использовать.
8. МАК (Сказки-подсказки).
9. В самих карточках вопросы, метафорические исследования, письменные практики.
10. Сказкотерапия (анализ архетипов сказочных геров-персонажей).

"Путеводный маяк" — это уникальная трансформационная коучинговая игра, которая специально ориентирована на работу с женскими запросами и проблематиками. Игра предлагает женщинам безопасное пространство для исследования своих внутренних ресурсов, желаний и мечт, помогая им преодолеть сомнения и страхи, связанные с самоопределением и реализацией. В процессе игры участницы погружаются в глубокий самоанализ, исследуя свои сильные стороны, ценности и жизненные цели. "Путеводный маяк" помогает женщинам осознать свои уникальные способности и найти баланс между личной и профессиональной жизнью. Игра также способствует развитию уверенности в себе и поддерживает в процессе принятия важных решений. С помощью игровых элементов, "Путеводный маяк" создает атмосферу поддержки и взаимопонимания, что особенно важно для женщин, сталкивающихся с вызовами в карьере, семье и личной жизни. Эта игра — не просто инструмент для трансформации, а мощный ресурс для женщин, стремящихся к гармонии и самореализации.

Метафора "Путеводный маяк" символизирует надежду, направление и безопасность в процессе личной трансформации. Как маяк освещает путь для кораблей в бурном море, так и эта игра помогает участникам найти свой путь в жизни, преодолевая внутренние сомнения и страхи. Маяк представляет собой источник света и ориентиров, который направляет женщин к их истинным желаниям и целям. Он напоминает о том, что даже в самые темные времена всегда есть возможность найти свой курс и двигаться вперед. Участницы игры, подобно кораблям, исследуют свои внутренние воды, открывая новые горизонты и возможности для самореализации. Эта метафора также подчеркивает важность поддержки и сообщества, где каждая женщина может стать маяком для другой, создавая атмосферу взаимопомощи и вдохновения. "Путеводный маяк" становится не только инструментом для личной трансформации, но и символом единства и силы женщин, стремящихся к гармонии и успеху.

Цели игры:

Самоосознание: Помочь участникам глубже понять свои желания, ценности и жизненные цели.

Личностный рост: Способствовать развитию уверенности в себе и способности принимать решения.

Создание поддержки: Создать атмосферу доверия и взаимопомощи среди участниц, где каждая может поделиться своими переживаниями и получить поддержку.

Планирование действий: Помочь участникам разработать конкретные шаги для достижения своих целей и мечт.

Задачи игры:

Исследование внутренних ресурсов: Участники исследуют свои сильные стороны и ресурсы, которые могут помочь им в достижении целей.

Преодоление барьеров: Выявление и работа с внутренними барьерами и страхами, которые мешают движению вперед. Развитие навыков коммуникации: Участники учатся делиться своими мыслями и чувствами, а также активно слушать других.

Формирование видения будущего: Создание ясного и вдохновляющего видения своего будущего, которое будет служить ориентиром в жизни.

Поддержка в действии: Обсуждение и планирование конкретных шагов, которые участники могут предпринять для реализации своих целей.

Углубленное самоосознание: Участники получают более четкое представление о своих желаниях, ценностях и жизненных целях, что способствует личностному росту.

Повышение уверенности в себе: Игра помогает участникам развить уверенность в своих силах и способностях, что положительно сказывается на их самооценке.

Создание поддержки и сообщества: Участники формируют крепкие связи и поддержку друг друга, что создает атмосферу доверия и взаимопомощи.

Преодоление внутренних барьеров: Участники учатся идентифицировать и работать с внутренними страхами и сомнениями, что позволяет им двигаться вперед.

Конкретные планы действий: Участники разрабатывают четкие и реалистичные планы для достижения своих целей, что повышает вероятность их реализации.

Развитие навыков коммуникации: Игра способствует улучшению навыков активного слушания и выражения своих мыслей и чувств, что полезно в личной и профессиональной жизни.

Вдохновение и мотивация: Участники получают заряд вдохновения и мотивации для дальнейших действий, что помогает им двигаться к своим мечтам.

Создание видения будущего: Участники формируют ясное и вдохновляющее видение своего будущего, что служит ориентиром в их жизни.

Игровая механика:

1. Этапы игры: Игра делится на несколько этапов, каждый из которых включает в себя определенные задания и обсуждения. Участники проходят через различные темы, связанные с самоосознанием и личностным ростом.

2. Выбор карточек: Участники по очереди выбирают карточки с вопросами или заданиями, которые направляют их на размышления и обсуждения. Каждая карточка может содержать вопросы о целях, страхах, мечтах и ресурсах.

3. Групповое обсуждение: После выполнения задания участники делятся своими мыслями и чувствами в группе. Это создает атмосферу доверия и поддержки, позволяя каждому высказаться.

4. Рефлексия: В конце каждого этапа участники подводят итоги, обсуждая, что нового они узнали о себе и как это может помочь им в будущем.

Инструменты игры:
1. Игровое поле: Визуальное представление, которое может включать в себя различные зоны для обсуждений, заданий и рефлексии по направлениям: Интересы и фокус внимания; Личность и потенциал; Ценности и смыслы; Ресурсы и убеждения.
2. Карточки с вопросами: Набор карточек, каждая из которых содержит вопрос или задание, направленное на самопознание и личностный рост.
3. Навигационная карта: Бланк для структурной записи инсайтов, целей и планов действий, что позволяет участникам вернуться к ним позже и свериться с собой.
4. Таймер: Используется для ограничения времени на обсуждение и выполнение заданий, что помогает поддерживать динамику игры.
5. Фасилитатор: Ведущий, который направляет процесс игры, задает вопросы и обеспечивает комфортную атмосферу раскрытия и самопознания для участников.

Онлайн версия игры есть, ссылки на неё нет. Сейчас онлайн-версия игры организована на базе платформы PsyCards. В данный момент разработчик трудится над созданием автономной, независимой версией игры

Любой взрослый человек, желающий создать большее в своей жизни

Score, Grow

Нейрокоучинговая игра “Метаморфозы” - это игра-путешествие в сказочный мир работы с подсознанием и создания новых нейронных связей. Только взаимодействуя с этим уровнем мышления возможно раскрыть себя, проработать блоки и перезаписать ограничивающие убеждения, чтобы получить желанный результат. Проходя карту волшебной местности по мотивам нейрокоучингового метода "Символдрама", вы пройдёте личный путь трансформации и создадите изменения в своей жизни в лёгкости, радости и великолепии.

В нашей Вселенной всё постоянно трансформируется и проходит метаморфозы. Самый яркий пример это путь бабочки. Из невзрачной гусеницы едва ползущей по земле она обретает крылья и превращается в прекрасное создание, которое может порхать на небе в лёгкости. Это происходит благодаря удивительному процессу внутри всех живых существ - изменению ДНК. Идентичный процесс происходит и в человеческом организме. Мы не только живём по заложенным в нас программам, но можем сами формировать внутри себя новые нейронные связи, новые коды, новые гены, чтобы стать лучшей версией себя, великолепным создателем своей желанной реальности, теми людьми - какими мы на самом деле хотим быть! Что потребуется, чтобы это создать? В этой игре мы с вами примерим на себя метафору метаморфозы гусеницы в бабочку и отправимся в сказочные просторы подсознания, чтобы собрать свою новую ДНК, обрести крылья и воплотить в реальность ту жизнь, которую мы хотим для себя.

Ход игры: Запросы, выбор планшетов и фишек. Игрок озвучивает свой запрос на игру (“Какую цель игрок хочет достичь?”, “Какую ситуацию хочет решить на данный момент?”). Запрос в игре лучше формулировать в форме вопроса и максимально конкретизировать. Например вопросы могут начинаться так: “Что потребуется, чтобы … “, “Какой энергией я могу быть, чтобы …”. После озвучивания запроса игрок вытягивает планшет в закрытую, рубашкой вверх. На планшете дан сказочный образ “гусеницы” и пространство для сбора фишек ДНК. Образ является метафорой текущей ситуации игрока по отношению к запросу. Игрок отвечает на вопросы: “Как этот образ ему откликается?”, “Что говорит этот образ о ситуации в жизни игрока?”. Игрок получает фишку с идентичным изображением образа для хода на поле.

Перемещения на поле. В начале игры все фигурки игроков находятся на метке «Начало пути». Игроки передвигаются по игровому полю с помощью фигурки. Количество шагов определяется выбрасыванием одного кубика с 6ю гранями.

Значение граней кубика:
1 - игрок отправляется в локацию “Детство” из любой части поля.
2 - игрок перемещает свою фигуру на 2 хода по ячейкам поля.
3 - игрок перемещает свою фигуру на 3 хода по ячейкам поля.
4 - игрок перемещает свою фигуру на 4 хода по ячейкам поля.
5 - игрок перемещает свою фигуру на 5 ходов по ячейкам поля.
6 - если выпала эта цифра, когда фигурка игрока находится в “Начало пути”, то игрок не может зайти в игру и должен пересмотреть свою цель на истинность, пропустить ход и повторно кинуть кубик.
6 - если выпала эта цифра во время игры (не в начале пути), игрок перемещает свою фигуру на 6 ходов по ячейкам поля.
Ведущий игры не озвучивает значение граней/цифр на кубике игрокам в начале.

Цель - игроки должны довериться игре и ведущему, не думать логически какие цифры должны выпасть на кубике. Попадая в локацию “Детство” участник вытягивает карточку из колоды “Образ. Детство”. В следующий ход игрок кидает кубик и при выпадении любой цифры, кроме 1, идёт дальше по полю игры.

Если игрок попал в локацию “Детство” из другого мотива, то возвращаясь на поле игрок продолжает свой путь с ячейки, откуда его направило в локацию “Детство”. Попадая на ячейку “Образ” участник вытягивает карточку из колоды “Образ” соответствующего мотива. Попадая на ячейку “Ситуация” участник вытягивает карточку из колоды “Ситуация” соответствующего мотива. Попадая на ячейку “Тело” участник вытягивает карточку из общей колоды “Тело” Попадая на ячейку “Чернота” участник перемещается в одну из трёх локаций “Чернота”. После возвращения из локаций “Черноты” игрок продолжает путь с первой ячейки следующего мотива по отношению к тому, откуда он отправился в “Черноту”. Попадая на ячейку “Ложь” участник перемещается на первую ячейку предыдущего мотива, то есть отбрасывается игрой в предыдущий мотив. Попадая на ячейку “Удача” участник перемещается на первую ячейку следующего мотива, где отыгрывает свой ход согласно правилам. Игра с карточками. Когда игрок вытягивает карточку, он/она озвучивает информацию с карточки и обсуждает с игроками, ведущим игры. Ведущий игры направляет ответы игрока вопросами из раздела “Работа с колодами игры” размещенной ниже.

Игрок по итогу обсуждения обязательно записывает свой ход, мысли, действия, решения в “Рабочую тетрадь игрока”. Ведущему игры важно в моменте останавливать игрока и напоминать ему про записывание инсайтов, вылавливать негативные установки участника, так как в потоке человек может забыть записать очень важные ограничивающие убеждения. По решению ведущего, в случае если у игрока идёт сопротивление или сложность, или же игрок просит ресурс/помощь самостоятельно, игроку может быть выдана дополнительная карточка/карточки из колоды “Вопрос”.

Сбор фишек “ДНК”. В ходе игры игрок получает элементы ДНК и собирает их на своём индивидуальном планшете в формате пазла. Элементы ДНК выдаются ведущим игры за прохождение мотивов на поле, с учётом того, что игрок получает инсайты и затем превращает их в решение/действие/намерение изменить свою жизнь.
1 ДНК - прохождение 1го мотива/локации (Луг | Ручей | Лес | Гора | Дом) 2 ДНК - прохождение 1го мотива через локацию "Чернота" 2 ДНК - прохождение локации "Детство" 2 ДНК - прохождение мотива через ячейку “Удача” Ведущий игры не озвучивает заранее условия получение ДНК. Цель - игроки должны довериться игре и ведущему, не думать логически куда нужно зайти, чтобы получить больше фишек “ДНК” Важно! Игрок получает фишки “ДНК” ТОЛЬКО за прохождение мотива (Луг | Ручей | Лес | Гора | Дом), вне зависимости способа его прохождения (по ячейкам хода, через “Удача”, “Чернота”, “Детство”).

Если игрок находился в локации “Детство” несколько ходов и вышел/вышла через 2-3-4 хода, то в любом случае получает только 2 фишки “ДНК” (а не 6, например). Игра в локации “Чернота” Попадая на поле на ячейку “Чернота” игрок отправляется в отдельную локацию для проработки своего запроса в одной из техник. На поле есть 3 локации “Чернота”: “Золотая лестница”, “МИФ”, “Элементы интимности”. При попадании на ячейку “Чернота” игрок отправляется на одну из локаций. Для этого он/она бросают 4х гранный кубик, где 1 - это “Элементы интимности”, 2 - это “МИФ”, 3 - это “Золотая лестница”, 4 - это выбор локации за игроком. При попадании на любую из локаций игрок вытягивает карту из соответствующей колоды карточку и отыгрывает её. Чтобы выйти из любой локации “Чернота” и вернуться в игру, игрок должен сделать или 3 хода и выполнить задания, или получить карточку “Возвращайся!”. В случае, если игрок зашёл в локацию “Чернота” и сразу получил карточку "Возвращайся!", то он возвращается на ячейку “Чернота” в том же мотиве, откуда он туда попал и пропускает 1 ход. Ведущий игры может задать игроку вопросы (варианты вопросов): “Для чего ты не хочешь смотреть в поле возможностей?”, “Как ещё ты блокируешь возможности в своей жизни?” или выдать игроку 1 карту из колоды “Вопрос”. При возвращении в игру игрок отправляется на первую ячейку следующего мотива по отношению к тому, где он попал на ячейку “Чернота”. За прохождение любой локации “Черноты” игрок получает 2 элемента ДНК. Игра в локации “Детство” Выбрасывая на кубике цифру 1, игрок попадает в локацию “Детство” из любой точки/мотива поля.

Попадая в локацию “Детство” участник вытягивает карточку из колоды “Образы. Детство” и отыгрывает карточку. В следующий ход игрок кидает кубик и при выпадении любой цифры, кроме 1, идёт дальше по полю игры. При возвращении на поле игры игрок начинает ход из той ячейки, где он отправился в локацию “Детство”. За прохождение локации “Детство”, при переходе в следующий мотив игрок получает 2 элемента ДНК. Если игрок попал в локацию “Детство” в начале игры, то при выходе из неё и попадании на поле в мотивы Луг или Ручей игрок в любом случае получает 2 ДНК. Завершение игры. Игра завершается в двух случаях: Игроки прошли весь маршрут игры от “Начала пути” до “Завершения пути” и собрали ДНК. Время игры закончилось.

В момент завершения игры, ведущий перемещает все фигурки игроков к лифту, где завершается маршрут. Ведущий символически поднимает по лифту фигурки из сказочного мира подсознания в реальный мир. Все игроки в конце игры выходят из подсознания, вне зависимости от того прошли ли они маршрут до конца и собрали ли они все фишки “ДНК”.

Если игрок успел собрать все элементы ДНК, то получает от ведущего игры в подарок “бабочку” как символ того, что произошла метаморфоза и игрок готов к новому уровню жизни. Если игрок не успел собрать все элементы ДНК, то не получает от ведущего “бабочку” и рефлексирует над сложившейся ситуацией в игре во время обратной связи. Подведение итогов и обратная связь. Ведущий игры проводит обратную связь на 3х уровнях: игрок сам себе, игрок игроку и ведущий игры игроку Игрок сам себе. Ведущий игры просит игрока подвести для себя итоги по результатам игры.

Возможные вопросы: “Что самое ценное и важное вы уносите из игры в жизнь?”, “Что вы планируете изменить в жизни?”, “Какие новые действия вы точно сделаете в ближайшее время?”. Игрок игроку. Ведущий игры просит игроков дать обратную связь игроку по результатам игры. Возможные вопросы: “Что вы хотите пожелать игроку?”, “Можете сказать всё, что хотите игроку по результату игры”.

Ведущий игры игроку. Ведущий игры дает обратную связь игроку на основе хода игры и отмечает на какие моменты следует обратить внимание.

✔️обойти «умный» мозг
✔️заглянуть в самые глубинные уголки подсознания прямо во время игры
✔️увидеть свой истинный запрос
✔️перепрожить свои боли и блоки на нейронном уровне и уровне тела при прохождении мотивов игры
✔️сформировать новые действия и закрепить их в новых патернах поведения
✔️запустить свои метафорфозы, изменяя биохимию тела и запуская изменения на уровне ДНК

В результате игры вы: выйдете на новый уровень в своей жизни и создании большего благодаря тому, что перезапишите нейронные связи и создадите новые; повысите свой уровень жизненной энергии, посмотрев и исцелив самые глубокие тени и боли, которые не хотели замечать и уберете слив энергии в этих сферах; легче сможете достигать результатов, проработав ограничивающие убеждения-установки на уровне подсознания; создадите список действий для своего развития и достижения цели; увидите свои приоритеты и ценности, что и кого вы на самом деле выбираете в своей жизни; получите техники для работы над собой, над своей энергией и реализации действий, которые вы сможете применять сразу после игры.

Механика: работа через инструменты на 3-х уровнях : ТЕЛО+РАЗУМ+ЭНЕРГИЯ Изменение нейронных связей, биохимии тела, закрепление это через действия в новые патеры поведения и абилитация чтобы сделать это легче на уровне энергии Символдрама - кататимное или эмоционально-обусловленное переживание образов или метод сновидений наяву. Метод разработан немецким психотерапевтом, профессором, доктором медицины Ханскарлом Лёйнером. Используется в игре как нейротехника, нейрокоучинговый инструмент для работы с клиентами. Золотая лестница - это нейрокоучинговая трансовая техника, основанная на нейрологических уровнях или пирамиде Роберта Дилтса. Техника направлена на перепроживание через подсознание 9 нейрологических уровней и формирование новых нейронных связей.

В процессе техники убирается негативный опыт, установки из подсознания и загружаются новые убеждения, для того, чтобы человек мог в лёгкости создавать желанную реальность без ограничивающих установок. Это трансовая техника. В игре техника оформлена в карточки с текстом, где находятся вопросы и задания МИФ - это трансовая нейрокоучинговая техника. Через её применение можно увидеть, какие есть ограничивающие моменты, как это чувствуется в теле, откуда это, кому принадлежит, когда застряло в теле. Человек через использование техники вытесняет все ограничения и блоки из своего тела и преобразует в то, что добавит ему мощности, чтобы это качество служило ему на пользу.

В игре техника оформлена в карточки с текстом, где находятся вопросы и задания. Элементы интимности - нейрокоучинговая техника, основанная на пяти элементах интимности: почтение, доверие, позволение, благодарность, уязвимость. Данные элементы создают уникальные отношения с любым человеком и в первую очередь с самим собой. Если этих пяти элементов нет с собой, то их и не будет с другими. Инструменты из телесной терапии Инструменты энерготерапии и фасилитации во время игры

есть онлайн 3D платформа для игры на игроне , ссылка дается при самой игре

Сегмент 1. Профессионалы и предприниматели, стремящиеся к личностному и карьерному росту

1. Социально-демографические данные:
- Возраст: 30-45 лет
- Пол: Мужчины и женщины
- Образование: Высшее, часто в области бизнеса, управления или психологии
- Занятость: Работающие профессионалы, предприниматели, владельцы малого и среднего бизнеса

2. Интересы:
- Лидерство и управление
- Личностное развитие и саморазвитие
- Карьерный рост и профессиональные навыки

3. Потребности:
- Развитие лидерских качеств и управленческих навыков
- Баланс между работой и личной жизнью
- Поиск новых идей и стратегий для бизнеса

4. Платежеспособность:
- Средний и выше среднего уровень дохода, готовы инвестировать в свое развитие и бизнес

5. Поведенческие факторы:
- Активно участвуют в тренингах и семинарах по личностному росту и бизнесу
- Ищут эффективные методы управления временем и ресурсами
- Склонны к регулярному саморазвитию и обучению
6. Ценности:
- Достижение успеха и признание
- Самореализация и рост
- Эффективность и продуктивность

7. Образ жизни, хобби и интересы:
- Ведут активный образ жизни, часто совмещая карьеру и личные интересы
- Занимаются спортом, посещают бизнес-мероприятия, увлекаются чтением литературы по саморазвитию
- Ценят качественный отдых и путешествия

8. боли:
- Нехватка времени на личную жизнь из-за высокой занятости
- Чувство выгорания и усталости
- Недостаток новых идей для развития бизнеса

9. возражения:
- Недостаток времени для участия в игре
- Сомнения в эффективности игры для их конкретной ситуации
- Высокая стоимость участия

10. драйвера к покупке:
- Возможность получить новый взгляд на текущие проблемы и найти решения
- Поддержка и сопровождение от опытного ведущего
- Разработка конкретного плана действий для улучшения бизнеса или жизни

11. Подбери мероприятия, которые мои клиенты чаще всего посещают:
- Бизнес-форумы и конференции
- Тренинги и семинары по личностному развитию и управлению
- Сетевые мероприятия и мастер-классы по бизнесу

Сегмент 2. Женщины, стремящиеся к личной трансформации и гармонии в жизни

1. Социально-демографические данные:
- Возраст: 25-40 лет
- Пол: Женщины
- Образование: Высшее, возможно дополнительное обучение в сфере психологии или коучинга
- Занятость: Самозанятые, работающие специалисты, домохозяйки, которые интересуются личностным ростом

2. Интересы:
- Психология и саморазвитие
- Поиск баланса между работой и личной жизнью
- Духовные практики и медитация

3. Потребности:
- Личностная трансформация и развитие
- Улучшение отношений и коммуникации
- Поиск внутренней гармонии и смысла жизни

4. Платежеспособность:
- Средний уровень дохода, готовы инвестировать в себя и свое развитие

5. Поведенческие факторы:
- Участвуют в мастер-классах и вебинарах по саморазвитию и психологии
- Читают литературу по личностному росту, посещают психологов и коучей
- Активно ищут методы улучшения качества жизни

6. Ценности:
- Гармония и баланс в жизни
- Личностный рост и саморазвитие
- Эмоциональное и психическое благополучие

7. Образ жизни, хобби и интересы:
- Занимаются йогой, медитацией, практикуют духовные практики
- Участвуют в группах личностного роста и самопознания
- Увлекаются искусством, психологией, ведут дневники или блоги

8. 3 боли:
- Чувство дисбаланса между работой и личной жизнью
- Неудовлетворенность текущими отношениями
- Сложности в управлении эмоциями и стрессом

9. 3 возражения:
- Сомнения в действенности игры для их личной ситуации
- Опасения, что не удастся добиться значительных изменений
- Неуверенность в необходимости инвестировать в подобные игры

10. 3 драйвера к покупке:
- Желание найти внутреннюю гармонию и баланс
- Возможность получить поддержку и наставничество
- Ожидание глубоких инсайтов и личностной трансформации

11. Подбери мероприятия, которые мои клиенты чаще всего посещают:
- Женские тренинги и ретриты по саморазвитию
- Психологические семинары и мастер-классы
- Вебинары и онлайн-группы по духовным практикам и медитации

Сегмент 3. Молодые специалисты, ищущие путь к самореализации

1. Социально-демографические данные:
- Возраст: 22-30 лет
- Пол: Мужчины и женщины
- Образование: Высшее, возможно начальное профессиональное обучение
- Занятость: Начинающие специалисты, молодые профессионалы, студенты старших курсов

2. Интересы:
- Карьерный рост и развитие профессиональных навыков
- Поиск своего предназначения и самореализация
- Новые формы обучения и нетрадиционные методы саморазвития

3. Потребности:
- Определение карьерного пути и постановка целей
- Поиск способов самореализации и личностного роста
- Развитие уверенности и навыков, необходимых для успешной карьеры

4. Платежеспособность:
- Средний или ниже среднего уровень дохода, готовы инвестировать в карьерное развитие и обучение

5. Поведенческие факторы:
- Участвуют в онлайн-курсах и вебинарах по профессиональному развитию
- Активно ищут наставников и менторов
- Читают книги и статьи о карьере и саморазвитии

6. Ценности:
- Самореализация и личностный рост
- Достижение целей и успех
- Непрерывное обучение и развитие
7. Образ жизни, хобби и интересы:
- Ведут активный образ жизни, увлекаются спортом, путешествиями, новыми технологиями
- Интересуются стартапами, предпринимательством, ищут новые идеи и возможности
- Посещают воркшопы и нетворкинг-события для молодых специалистов

8. 3 боли:
- Неопределенность в выборе карьерного пути
- Недостаток уверенности в своих силах и навыках
- Трудности в постановке и достижении целей

9. 3 возражения:
- Сомнения в том, что игра поможет им в реальной карьере
- Недостаток времени для участия в игре
- Ограниченный бюджет на саморазвитие

10. 3 драйвера к покупке:
- Возможность определить свои карьерные цели и разработать план действий
- Поддержка от ведущего в процессе игры
- Ожидание получения практических знаний и навыков для профессионального роста

11. Подбери мероприятия, которые мои клиенты чаще всего посещают:
- Молодежные форумы и конференции по стартапам и инновациям
- Воркшопы и мастер-классы по профессиональному развитию
- Нетворкинг-события для молодых специалистов и начинающих предпринимателей

Сегмент. Эксперты из мягких ниш (коучи, психологи, тренеры и консультанты), стремящиеся к самореализации и развитию бизнеса

1. Социально-демографические данные
- Возраст: 28-45 лет
- Пол: Преимущественно женщины, но также мужчины
- Образование: Высшее образование, часто с дополнительными сертификациями в области коучинга, психологии, личностного развития
- Занятость: Самозанятые, фрилансеры, владельцы небольших частных практик

2. Интересы
- Саморазвитие и личностный рост
- Психология, коучинг, тренинг
- Стратегии продвижения и построение успешного бизнеса

3. Потребности
- Поиск клиентов и повышение дохода
- Преодоление страхов, связанных с проявлением себя и выходом на новый уровень
- Выстраивание четкой стратегии для продвижения своих услуг

4. Платежеспособность
- Средний и выше среднего уровень дохода, готовы инвестировать в развитие своего бизнеса и личностный рост

5. Поведенческие факторы
- Участвуют в специализированных тренингах, семинарах и мастер-классах по психологии, коучингу и бизнесу
- Активно используют социальные сети для продвижения своих услуг
- Постоянно ищут новые методы и инструменты для самореализации и улучшения своих профессиональных навыков

6. Ценности
- Самореализация и проявление в профессии
- Помощь людям и влияние на их жизнь через свои услуги
- Непрерывное развитие и обучение

7. Образ жизни, хобби и интересы
- Ведут активный образ жизни, интересуются здоровым образом жизни, йогой, медитацией
- Часто участвуют в профессиональных сообществах и сетевых группах
- Увлекаются чтением литературы по саморазвитию, психологии и бизнесу

8. 3 боли
- Страх проявиться и продвигать свои услуги публично
- Нехватка клиентов и недостаточная узнаваемость
- Сложности в построении четкой и эффективной бизнес-стратегии

9. 3 возражения
- Сомнения в том, что игра поможет достичь реальных результатов в бизнесе
- Опасения, что игра не даст конкретных и практических инструментов
- Непонимание, как игровой формат может способствовать решению серьезных бизнес-задач

10. 3 драйвера к покупке
- Возможность разработать четкую стратегию продвижения и построения бизнеса
- Поддержка и наставничество от опытного ведущего в процессе игры
- Ожидание инсайтов и новых идей для преодоления страхов и продвижения себя

11. Подбери мероприятия, которые мои клиенты чаще всего посещают
- Конференции и тренинги по коучингу, психологии и личностному развитию
- Мастер-классы и вебинары по маркетингу и продвижению услуг в мягких нишах
- Профессиональные сообщества и клубы для коучей, психологов и тренеров

1. Осознание (Awareness)
- Игроки начинают с того, что осознают свою текущую ситуацию, определяют запрос или цель, с которой будут работать. Этот этап соответствует начальной стадии коучингового процесса, где важно ясно увидеть, где находится клиент и куда он хочет двигаться.

2. Исследование (Exploration)
- В каждом секторе игры игроки углубляются в анализ своей жизни или работы. Сектора, такие как "Баланс", "Ресурсы", и "Препятствия", помогают исследовать различные аспекты запроса: как он влияет на разные сферы жизни, какие ресурсы есть в наличии, какие препятствия нужно преодолеть.

3. Постановка целей (Goal Setting)
- Игра направляет игроков на четкую постановку целей, будь то улучшение баланса, преодоление препятствий или увеличение дохода. В каждом секторе игроки формулируют, чего они хотят достичь, и конкретизируют свои цели.
4.Выявление ресурсов и стратегий (Resource Identification & Strategy Planning)
- В секторе "Ресурсы" игроки определяют, какие внутренние и внешние ресурсы у них есть, и как их можно использовать. В секторе "План действий" они разрабатывают стратегию, которая включает конкретные шаги для достижения поставленных целей.

5. Преодоление препятствий (Overcoming Obstacles)
- В секторе "Препятствия" игроки идентифицируют внутренние и внешние барьеры, которые могут мешать достижению целей, и разрабатывают план их преодоления. Это ключевой элемент коучинговой работы, направленный на устранение блоков и ограничивающих убеждений.

6. Действие (Action)
- Игра завершается разработкой плана действий, где игроки определяют конкретные шаги, которые они будут предпринимать для достижения своей цели. Этот этап соответствует переходу от планирования к активным действиям.

7. Рефлексия и адаптация (Reflection & Adaptation)
- Ведущий помогает игрокам провести рефлексию по окончанию игры, обсудить результаты и внести коррективы в план действий, если это необходимо. Игроки также могут вернуться к игре, чтобы проработать новые запросы или получить поддержку в будущем.

Итог:
Модель, используемая в игре "Компас Развития", представляет собой интеграцию нескольких коучинговых подходов, таких как GROW (Goal, Reality, Options, Will), но с акцентом на постоянный анализ и адаптацию стратегии. Эта модель гибкая, она позволяет работать с различными запросами и адаптируется под нужды каждого игрока, что делает игру универсальным инструментом для личностного и профессионального развития.

"Компас развития" — это уникальная трансформационная игра, созданная для тех, кто стремится к гармонии в жизни и профессиональному успеху. Эта игра не просто помогает вам осознать свои цели, но и открывает перед вами глубокие внутренние ресурсы для их достижения.

Ценности игры заключаются в балансе, самопознании и осознанности. "Компас развития" ведет вас через процесс глубокой самооценки, помогает найти ответы на важные вопросы и направляет на путь реализации ваших самых амбициозных планов. В основе игры лежит идея целостного развития личности, где каждый шаг приближает вас к гармонии между личной жизнью и карьерой.

Возможности игры безграничны. "Компас развития" помогает:

Ясно формулировать текущие запросы и профессиональные цели.
Идентифицировать и преодолевать внутренние и внешние препятствия.
Разрабатывать и совершенствовать стратегии для достижения успеха.
Осознанно управлять своим временем, эмоциями и ресурсами.
Эта игра — не просто инструмент для планирования и рефлексии. Это мощный компас, который направляет вас к полному раскрытию вашего потенциала, помогая двигаться вперед с уверенностью и осознанностью. С "Компасом развития" вы сможете не только строить свои планы, но и с уверенностью их реализовывать, обретая гармонию и удовлетворение в жизни.

"Компас развития" — это уникальная трансформационная игра, созданная для тех, кто стремится к гармонии в жизни и профессиональному успеху. Эта игра не просто помогает вам осознать свои цели, но и открывает перед вами глубокие внутренние ресурсы для их достижения.

Ценности игры заключаются в балансе, самопознании и осознанности. "Компас развития" ведет вас через процесс глубокой самооценки, помогает найти ответы на важные вопросы и направляет на путь реализации ваших самых амбициозных планов. В основе игры лежит идея целостного развития личности, где каждый шаг приближает вас к гармонии между личной жизнью и карьерой.

Возможности игры безграничны. "Компас развития" помогает:

Ясно формулировать текущие запросы и профессиональные цели.
Идентифицировать и преодолевать внутренние и внешние препятствия.
Разрабатывать и совершенствовать стратегии для достижения успеха.
Осознанно управлять своим временем, эмоциями и ресурсами.
Эта игра — не просто инструмент для планирования и рефлексии. Это мощный компас, который направляет вас к полному раскрытию вашего потенциала, помогая двигаться вперед с уверенностью и осознанностью. С "Компасом развития" вы сможете не только строить свои планы, но и с уверенностью их реализовывать, обретая гармонию и удовлетворение в жизни.

Правила игры "Компас Развития"

1. Цель игры
Игроки работают над личными или профессиональными запросами, исследуют свои ресурсы, преодолевают препятствия и разрабатывают план действий для достижения своих целей. Игра помогает увидеть ситуацию с разных сторон и найти оптимальные пути решения.

2. Подготовка к игре.
- Игра проводится под руководством ведущего.
- Игрок формулирует свой запрос или цель, с которой будет работать в игре.
- Ведущий может использовать (абсолютно любые метафорические карты) (МАК) или коучинговые инструменты для более глубокого анализа ситуации.

3. Как играть.
1.Начало игры
- Игрок бросает кубик, чтобы определить сектор, с которого начнется игра.
- Игру можно начинать с любого сектора и двигаться в любом направлении (по часовой или против часовой стрелки).
- У игры нет фиксированного начала и конца. Она завершается, когда запрос игрока решен, или пройдены все сектора, и у игрока есть четкий план дальнейших действий.

2. Процесс игры
- Каждый сектор игры представляет собой определенную жизненную или профессиональную сферу (например, баланс, ресурсы, препятствия, доход и т.д.).
- В каждом секторе игроки получают карточку с заданием, которое помогает посмотреть на ситуацию под другим углом.
- Ведущий может предложить использовать метафорические карты для работы с запросом, если это удобно для игрока.
- Игроки могут проходить секторы в произвольном порядке, в зависимости от выброшенного кубика.

3. Работа с секторами.
- Баланс. Оценка и восстановление баланса между различными аспектами жизни.
- Ресурсы. Определение и активация ресурсов для достижения цели.
- Препятствия Идентификация и преодоление внутренних и внешних препятствий.
- План действий. Разработка конкретных шагов для достижения цели.
-Доход Анализ. финансовой ситуации и планирование увеличения доходов.
-Бизнес. Решение бизнес-задач, разработка стратегий и планов.

Каждый сектор имеет свои уникальные задания, которые направлены на глубокий анализ и поиск решений.

4.Завершение игры
- Игра завершается, когда запрос игрока решен, или пройдены все сектора игры, и разработан план действий.
- Игроки могут обсуждать свои результаты и планировать дальнейшие шаги.
- Ведущий может предложить сопровождение после игры, если игрок столкнется с новыми препятствиями в будущем.

4. Дополнительные возможности.
- Отдельное прохождение секторов. Игроки могут сосредоточиться на одном конкретном секторе, что позволяет глубже проработать определенную тему.
- Использование коучинговых инструментов. Игра может быть проведена без МАК, с использованием только коучинговых методик.
- Долгосрочное сопровождение. После игры ведущий может предложить игрокам сопровождение в дальнейшем, чтобы помочь справиться с новыми вызовами.

5. Рекомендации по проведению.
- Ведущий обеспечивает поддерживающую и безопасную атмосферу для игроков.
- Важно сохранять гибкость и ориентироваться на запрос и нужды каждого игрока.
- Игра подходит для работы с самыми разными запросами — личными, профессиональными, финансовыми и другими.

Цели и задачи игры "Компас Развития"

Цели игры
1. Помочь игрокам разобраться в своей текущей жизненной ситуации.
- Игра помогает понять, где вы находитесь сейчас, что вас беспокоит, и чего вы хотите достичь.

2. Определить и задействовать внутренние и внешние ресурсы.
- Игра помогает выявить ваши личные качества, знания, поддержку окружения и другие ресурсы, а также научиться использовать их для достижения целей.

3. Поставить ясные цели и разработать конкретные шаги для их достижения.
- Игра помогает четко сформулировать ваши цели и наметить конкретные шаги, которые приведут вас к их реализации.

4. Увидеть и преодолеть внутренние и внешние препятствия.
- Игра помогает осознать, какие преграды стоят на вашем пути, будь то внутренние сомнения или внешние обстоятельства, и найти способы их преодоления.

5.Понять, где в жизни не хватает баланса, и как его достичь
- Игра помогает проанализировать, насколько сбалансированы различные сферы вашей жизни, и найти способы восстановить или улучшить этот баланс.

Задачи игры
1. Анализ текущей ситуации.
- Игра помогает вам осознать и сформулировать запрос или цель, над которой вы хотите работать.

2. Определение ресурсов.
- Выявить внутренние и внешние ресурсы, которые могут помочь вам в достижении цели, и понять, как их можно эффективно задействовать.

3. Постановка целей и планирование.
- Сформулировать ясные цели и разработать пошаговый план действий, чтобы достичь этих целей.

4.Анализ и преодоление препятствий
- Идентифицировать возможные внутренние и внешние препятствия и разработать стратегии для их преодоления.

5.Анализ и восстановление баланса.
- Оценить баланс в различных сферах жизни и найти способы его улучшения или восстановления.

Ожидаемые эффекты и результаты от игры "Компас Развития"

1. Ясность и определенность в запросах
- Игроки получают возможность четко сформулировать свои цели и запросы, что помогает им понять, чего они действительно хотят достичь.

2.Разработка конкретного плана действий
- В ходе игры игроки не только выявляют свои цели, но и разрабатывают пошаговый план, который поможет им достичь желаемого результата.

3. Усиление уверенности и мотивации
- Игра помогает снять чувство растерянности и неуверенности, давая игрокам уверенность в своих силах и ясное понимание, что нужно делать дальше.

4.Баланс и гармония в жизни
- Игроки получают инструменты для оценки и восстановления баланса между различными аспектами своей жизни, что способствует улучшению общего качества жизни.

5. Активация внутренних и внешних ресурсов
- Игра помогает выявить и использовать доступные ресурсы, будь то внутренние качества или внешняя поддержка, для достижения целей.

6. Преодоление препятствий
- В процессе игры игроки учатся видеть и преодолевать внутренние и внешние преграды, которые мешают им двигаться вперед.

Достигнутые результаты и эффекты от игры "Компас Развития" (на основе отзывов)

1. Конкретизация аморфных запросов
- Участники отмечают, что игра помогает трансформировать неопределенные, размытые запросы в конкретные цели, что позволяет им четко осознать, что нужно делать для их достижения.

2. Создание доверительных отношений
- Игра способствует созданию доверительной атмосферы как между участниками, так и между игроками и ведущим. Это помогает глубже погрузиться в процесс и получать больше пользы от игры.

3. Инсайты и новый взгляд на ситуацию
- Игроки получают неожиданные инсайты, которые помогают им посмотреть на свою ситуацию с новой точки зрения, что в свою очередь приводит к появлению новых решений и идей.

4. Чувство окрыленности и готовности к действию
- На выходе из игры участники чувствуют окрыленность, ясность в понимании того, что нужно делать, и сильное желание немедленно приступать к действиям.

5. Структурность и четкость в планировании
- Игра помогает участникам структурировать свои мысли и действия, что особенно ценно для начинающих специалистов и тех, кто стремится к систематизированному подходу в достижении целей.

6. Поддержка и мотивация от ведущего
- Участники отмечают высокую квалификацию ведущего, который не только помогает расставить акценты, но и делится полезными лайфхаками, что усиливает мотивацию и помогает достигать результатов быстрее.

Эти результаты показывают, что игра "Компас Развития" действительно помогает участникам достигать значимых изменений в жизни, дает ясность, уверенность и конкретные инструменты для достижения целей.

Описание игровой механики и инструментов игры "Компас Развития"

Игровая механика

1. Начало игры
- Игрок формулирует запрос или цель, с которой он хочет работать.
- Чтобы определить, с какого сектора начать игру, игрок бросает кубик. Это добавляет элемент случайности и разнообразия в процесс игры.
- Игру можно начинать с любого сектора и двигаться как по часовой, так и против часовой стрелки, в зависимости от выброшенного кубика.

2. Прохождение секторов
- Игра состоит из нескольких секторов, каждый из которых отвечает за определенную сферу жизни (Баланс, Ресурсы, Препятствия, План действий, Доход, Бизнес).
- В каждом секторе игрок получает карточку с заданием, которое помогает глубже понять ситуацию, определить цели, выявить ресурсы и найти способы преодоления препятствий.
- Игроки перемещаются по игровому полю с помощью своих игровых фишек, проходя секторы один за другим, пока их запрос не будет решен или не будет разработан четкий план действий.

3. Завершение игры
- Игра завершается, когда игрок решает свой запрос, достигает ясности в своих целях или проходит все сектора, разработав план действий для дальнейших шагов.

Инструменты игры

1. Игровые фишки
- Каждый игрок использует свою фишку, чтобы перемещаться по игровому полю. Фишки помогают визуализировать продвижение игрока по секторам и отмечают его текущую позицию в игре.

2. Метафорические карты (МАК) могут использоваться любые колоды, любых форматов и любых значений.
- Карты используются для того, чтобы помочь игрокам увидеть свою ситуацию с новой стороны, раскрыть скрытые аспекты и найти креативные решения.

3. Карточки с заданиями
- В каждом секторе игры есть карточки с заданиями, которые направляют игрока, задают вопросы и помогают глубже проработать его запрос.

4. Кубик
- Кубик используется для случайного выбора сектора, с которого начнется игра, и для перемещения между секторами. Это добавляет элемент неожиданности и делает игру более динамичной.

Фишки игры

1. Гибкость и адаптивност
- Игру можно проходить в любом порядке и в любом направлении, что позволяет каждому игроку адаптировать процесс под свои нужды и запросы.

2. Интеграция коучинга и игры
- Игра объединяет элементы коучинга с игровыми методиками, что делает процесс работы над запросом увлекательным и менее напряженным.

3. Использование метафорических карт
- МАК помогают визуализировать запросы и найти неожиданные решения, делая процесс игры более глубоким и творческим.

Эти элементы и инструменты делают игру "Компас Развития" увлекательной, эффективной и полезной для решения различных жизненных запросов.

Люди стремящиеся к личностному росту и самосовершенствованию, интерисущиеся психологией, коучингом и саморазвитием, открытые к новым методам и техникам трансформации. Для них важна ясность в конкретных шагах для достижения цели, они стремятся найти баланс между личной и профессиональной жизнью. На 80% это женская аудитория. Чаще всего это предприниматели, бизнесмены, фрилансеры, помогающие специалисты(коучи, психологи, эзотерики).

CORE модель
Модель SCORE (Symptoms, Causes, Outcomes, Resources, Effects) помогает участникам структурировать свои запросы, анализируя симптомы проблемы, выявляя причины, определяя желаемые результаты, находя необходимые ресурсы и оценивая эффекты изменений. Эта модель используется для глубокого анализа ситуации и разработки стратегий решения.
Колесо баланса

Колесо баланса помогает участникам оценить различные сферы своей жизни (например, работа, здоровье, отношения) и определить, какие из них требуют внимания. Эта модель используется для анализа текущего состояния и поиска путей улучшения баланса в жизни.
Метафорические карты
Метафорические карты используются для работы с подсознанием и выявления скрытых ресурсов и ограничений. Участники выбирают карты, которые помогают им осознать свои эмоции, ассоциации и действия, связанные с запросом. Эта модель помогает глубже понять себя и найти новые пути решения проблем.
Роли и архетипы
Использование ролей и архетипов (например, жертва, борец, маг) помогает участникам исследовать свои запросы с разных точек зрения и найти новые подходы к их решению. Эта модель способствует развитию гибкости мышления и расширению восприятия.
“Эмоциональный интеллект”
Эмоциональный интеллект помогает участникам осознать и управлять своими эмоциями, связанными с запросом. Она включает в себя несколько ключевых компонентов:
Осознание своих эмоций
Управление своими эмоциями
Мотивация
Эта модель помогает участникам глубже понять свои эмоциональные реакции и научиться эффективно управлять ими для достижения своих целей.

Представьте себе алмаз, скрытый в глубинах земли. Чтобы превратить его в сверкающий бриллиант, требуется мастерство и терпение. Так и в жизни каждого человека есть потенциал, который можно раскрыть через процесс огранки. Наша игра — это инструмент, который помогает участникам пройти через восемь этапов, подобно огранке алмаза, чтобы достичь своих целей и раскрыть свой истинный потенциал.

Из необработанного алмаза при правильной огранке можно создать прекрасный бриллиант. Так и в процессе личной эволюции происходит огранка алмаза. В игре восемь этапов — восемь граней бриллианта. Проходя каждый этап, запрос клиента приобретает форму в виде понятных действий, направленных на реализацию запроса - ограненный Бриллиант.

1. Рабочая тетрадь:
- У каждого участника есть рабочая тетрадь для работы с запросом.
2. Первый этап: Формулировка запроса:
- Участники пишут свой первоначальный запрос.
- Отвечают на вопросы для глубокого исследования запроса.
- Формируют итоговый запрос, который может отличаться от первоначального.
3. Второй этап: Выбор роли:
- Участники рандомно выбирают роль (жертва, борец, искатель, личность, игрок, маг, творец, источник).
- Исследуют свой запрос в выбранной роли, записывая осознания в рабочую тетрадь.
4. Третий этап: Сфера жизни (колесо баланса):
- Участники рандомно выбирают карту со сферой жизни.
- Исследуют, как эта сфера может помочь в реализации запроса.
5. Четвертый этап: Эмоции:
- Участники выбирают две карты: негативные и позитивные эмоции.
- Исследуют свои ограничения и ресурсы, связанные с эмоциями.
- Определяют, какое эмоциональное состояние поможет достичь наибольшего результата.
6. Пятый этап: Действия:
- Участники работают с метафорическими картами.
- Находят 4 слова на карте, пишут ассоциации и действия для каждого слова.
- Сводят все действия и ассоциации в одну фразу – итоговое действие.
- Пишут первые шаги для реализации запроса.
7. Шестой этап: Ритуал:
- Участники выполняют небольшое задание, чтобы запустить движение к выполнению запроса.
8. Седьмой этап: Качества:
- Участники рандомно выбирают 5 качеств, затем ранжируют их и выбирают основное.
- Прописывают действия, как если бы они проявляли это качество.
9. Восьмой этап: Послание:
- Участники обобщают все осознания и действия, полученные в игре.
10. Итоговый этап: Визуальная карта действий:
- Участники выкладывают стратегию движения к цели из всех карточек, выпавших в процессе игры.
- Проговаривают, как будут идти к запросу и что будут делать.
- Рандомно выбирают метафорический предмет (подвеска), который будет напоминать о движении к цели.

Цель игры:

Основная цель игры "Личная эволюция" — помочь участникам пройти процесс личностного роста и самосовершенствования, раскрывая их потенциал и достигая поставленных целей. На первом этапе важно выявить истинный запрос клиента и, используя инструменты игры, прописать план действий для его реализации.

Задачи игры:
- Помочь участникам четко формулировать свои запросы и цели.
- Способствовать осознанию участниками своих сильных сторон, ценностей и убеждений, а также выявлению внутренних ограничений.
- Научить участников распознавать и управлять своими эмоциями, а также понимать эмоции других людей.
- Помочь участникам оценить различные сферы своей жизни и найти пути для улучшения баланса.
- Обеспечить участников конкретными инструментами и техниками для планирования и реализации действий.
- Стимулировать внутреннюю мотивацию участников и помочь им найти вдохновение для достижения своих целей.
- Обучить участников навыкам управления временем, постановки приоритетов и планирования.
- Помочь участникам выявить и осознать свои внутренние ограничения и разработать стратегии для их преодоления.

После прохождения игры "Личная эволюция" участники получат глубокое понимание своих целей, ценностей и сильных сторон. Улучшат свои навыки управления эмоциями и межличностными отношениями. Игра поможет найти баланс между различными сферами жизни, повысить мотивацию и продуктивность, а также по итогу игры получают план действий с которыми могут приступить к реализации своего запроса. Участники осознают и преодолеют внутренние ограничения, получат конкретные шаги для реализации своих целей и улучшат качество своей жизни. Это позволяет приступить к реализации, а не продолжать обдумывать инсайты. Так же возвращаясь к записям в рабочей тетради можно через время дополнить список действий.

На каждом этапе игры (кроме первого где идет работа над выявлением истинного запроса в рабочей тетради) участник рандомно выбирает из колоды карточку этапа и через нее работает над своим запросом.
На этапе роль – использована ролевая механика – участник принимает на себя выпавшую роль и исследует через нее запрос.
По итогу игры из карточек выпавших в процессе игры на игровом поле(бриллианте) выкладывается стратегия действий так как ее видит участник – использование механики визуализации помогает лучше понять и структурировать свои планы. Участник описывает стратегию в свободной форме и якорит ее метафорическим предметом, который забирает с собой как якорь-напоминание о том плане который он для себя поставил.

Онлайн игра проводится через презентацию https://docs.google.com/presentation/d/1xh5oxdQt84wDJNK99BgDZOeRIQsO4u-e_IWo1yKc03w/edit?usp=sharing

1. Эксперты в любой нише: Продюсеры, маркетологи, распаковщики, контентщики, бьюти сфера
2. Работники в найме / мамы в декрете: Кто хочет освоить новую профессию или дополнительно зарабатывать

Коучинговый инструмент, который заложен в основе игры, это метод SCORE. Этот метод мы можем применять как отдельную диагностическую сессию, но также по этому инструменту мы можем выстраивать всю игру. По сути, мы разбираемся в проблеме, исследуем, что было, находим ресурсы и идём к нашей цели.

Инструменты игры позволяют нам раскрыть и привести людей к цели. В игре Путь гениальности мы начинаем с симптомов, что болит, т.е. формируем запрос, потом мы идем в прошлое, как к этому мы пришли, что случилось.

Далее, исследуем куда мы хотим.
Прорабатываем, а что же у нас есть?
Какие у нас ресурсы есть?
Какие у нас ценности?
На базе чего я буду строить это?
Какой у нас есть прошлый опыт?
Что нам нужно для того, чтобы прийти в желаемое?

И описываем эффекты. Описываем ту точку B, куда мы приходим и какими там становимся.

Трансформационная игра «Путь гениальности» — это игра о поиске своей гениальности, авторства, суперсилы и продукта, который даст максимальную реализацию в деньгах и уровне энергии. Эта игра заменяет многочасовые распаковки личности и позволяет безопасно протестировать идею продукта без потери времени и денег.

Джунгли самопознания. На этом уровне игрок выявляет ценности и грани своей личности, которые нужно транслировать и развивать для реализации и достижения своей цели.

Тропа экспертности. На этом уровне игроку подсвечиваются сильные стороны экспертности, и он находит свое авторство и уникальность. Понимает, что ему интересно, в чем он силен и как в этом реализоваться.

Озеро продукта. На этом уровне игрок тестирует до 4-х гипотез своего продукта (разных продуктов или вариации одного), а также линии своего поведения на уровень денег в идее и энергии на ее реализацию. Игра и другие участники на этом этапе подскажут и подсветят особенности продукта. Продуктом может являться любая проявленность, которую человек дает миру за оплату в виде денег, внимания и признания: услуга, обучение, блог как продукт, бизнес, новая должность и прочее.

«Я верю, что каждый гениален! Давайте рассмотрим слово «ГЕНиальность» в концепции, что у каждого в ГЕНах уже прописана максимальная реализация, а задача каждого человека — «делать, что дОлжно» и масштабировать свои знания. Только часто в суете жизни мы становимся тенью чужих ожиданий, отблеском чужих историй успеха и запутываемся в джунглях собственной личности.

Игра «Путь ГЕНиальности», в которой я собрала свой почти 20-летний опыт работы с людьми, позволяет окунуться в мир СЕБЯ и услышать, «чего же я хочу, где максимум даров от мира, каков мой путь гениальности». А самое главное, в игре человек не способен врать себе и другим, игра выводит на правду внутри каждого. В правде и есть кристальная красота реализации.

1 этап ДЖУНГЛИ САМОПОЗНАНИЯ

Игра начинается с первого этапа — «Джунгли самопознания», с первой клеточки «Ценности». На данном этапе участники передвигаются с помощью 6-гранного кубика. Цель этого этапа игры — собрать 4 грани и 3 ценности. По завершении этапа участник получает два крыла перемещается на следующий уровень.

2 этап ТРОПА ЭКСПЕРТНОСТИ Для перехода на следующий этап — «Озеро продукта» — участник должен собрать комплект 4-х разных самоцветов по 1 каждого вида. Данный этап игры представляет собой путь с развилками, по которому участник может передвигаться по любой траектории.

3 этап ОЗЕРО ПРОДУКТА Ведущий произносит следующий текст (ориентировочно):

«Мы поздравляем тебя, ты достиг Озера Продукта! Для следующего шага тебе необходимо сформулировать Гипотезу твоего продукта, а также описать его за 1 минуту, ответив на три вопроса, которые ты найдешь в своем бланке».

1 Название и суть продукта
2. Аудитория. Для кого ваш продукт и какие проблемы он решает?
3. Продуктовое обещание. К каким результатам (изменениям) клиента приведет полученный результат вашего продукта? На данном этапе участник должен сначала заполнить строку «Гипотеза продукта» и сформировать, переформулировать или взять первую гипотезу из запроса. Далее участник за 1 минуту рассказывает остальным о своей гипотезе (как если бы этот продукт уже существовал в настоящем времени).

Когда игрок озвучил гипотезу, то предлагаем бросить кубик, чтобы перейти в город будущего: Если игроку выпадает от 1 до 3, то значит игра хочет дать ещё одну рекомендацию, мы в этом случае выдаем карту из колоды «Озеро продукта». После того, как игрок порефлексировал, он переходит в город будущего.

Если игроку выпадает от 4 до 6, то он сразу переходит в город будущего С более подробными правилами игры можно ознакомиться по ссылке, прикрепленной ниже.

О чём игра «Путь гениальности»? Начнём с того, что «Путь гениальности» - это эксклюзивная и авторская трансформационная игра, которая не имеет аналогов на рынке Это совершенно новый подход к проявленности в блоге, без долгой распаковки, утомительных таблиц и многочасовых созвонов.

Игра позволит человеку всего лишь за одну игру навсегда избавиться от вопроса:

«О чем вести блог? Как проявляться? И через что выходить на новый уровень дохода ?»

В ходе игры Вы:
✔️поймете, как продавать и где находить Своих клиентов
✔️ начнете проявлять себя, как личность ~ увидите свою ценность ~ найдете свою гениальность
✔️ осмелитесь быть собой и перестанете копировать других Сейчас люди устали от напряжения и излишней серьезности, а игра помогает расслабиться, открыться и быть более искренним

Плюс игры заключается в:
1 Сильном трансформационном поле игры
2 Возможности работы в группе и наблюдении за трансформациями и инсайтами других участников
3 Расслабленном формате игры (без скучных вопросов и напряженной обстановки). Когда человек играет, его психика не сопротивляется и ценностные инсайты приходят чаще (без самообмана, попыток казаться лучше, чем ты есть, защитных механизмов)
4 Возможности протестировать свою гипотезу продукта на уровень энергии и денег без рисков
5 Бережно и безопасно распаковывает свои ценности и гениальность без навязывания чужого мнения и самообмана Игра отличается от обычной распаковки личности тем, что участник не просто обнаруживает свои ценности, экспертность и силу продукта, а глубже смотрит внутрь себя, тк в игре психика сопротивляется меньше.

Также участник сразу фиксирует темы и идеи для сторитела в блоге. Это не огромная таблица с информацией, которую чаще всего не используют, это пошаговый план действий и настройка внутреннего компаса проявленности в блоге и жизни.

После игры в течение 2 недели у участника будут формироваться новые нейронные связи и будут приходить новые идеи для проявленности в блоге и жизни, продукты и идеи для бизнеса.

После игры в течение 2 недели у участника будут формироваться новые нейронные связи и будут приходить новые идеи для проявленности в блоге и жизни, продукты и идеи для бизнеса.

Игрок проходит через 3 уровня проявленности: личность, экспертность и продукт Собирая свои ценности и грани, а также изучая свою экспертность, он понимает, как может проявиться в этот мир и через какой свой продукт

Игра есть на игроне и собственное приложение

Дети и взрослые от 12 и далее

Идея создания базируется на книгах о ментальном инжиниренге автора Агеевой-Дзукаевой Анны Тимуровны: "Выучи то, что не знал, вспомни то, что забыл", "Беседа на любой предмет - ссылка на авторитет", "Нарисуем речью мир, шире будет ориентир". В игре используется "заплаточная система воспоминаний".
1. Достаем из пассивного словарного запаса
2. Переводим в активный
3. Украшаем речь
4. Достигаем поставленного результата

Наша настольная игра для взрослых и детей - это магическое путешествие в мир знаний и красноречия, где каждый ход приближает вас к языковому мастерству. Она не просто развлекает, но и превращает изучение и познание родного языка в увлекательное приключение. Яркие архетипичные персонажи, каждого из них вы гарантировано встречали в реальной жизни. 485 ярчайших русских фраз в вашем арсенале. Совершенно не обязательно знать их значения, меняйте их смысл. Характеристики игры: - Игра расчитана на 4-8 игроков - Рекомендуемый возраст: от 14 лет и старше - Средняя продолжительность партии: 60 минут - Количество сочетаний "персонаж-ситуация" обеспечит более 300 часов игры без повторения условий

Игра - лучший инструмент сближения людей, уравнивающий всех участвующих. 1. Изучение и познание через творчество в игру 2. Сокращение дистанции между участниками 3. Воспитание в семье, воспитание в игре

Ход игры Перед началом раунда все игроки могут сбросить любое количество карт фраз с руки и добрать из колоды до пяти карт. Сделать это можно только один раз. Раунд!

1. Первый игрок берёт по одной верхней карте из колоды персонажей и колоды ситуаций. Зачитайте описание персонажа и ситуацию вслух. Центральный персонаж и ситуация остаются общими для всех игроков до конца раунда.

2. Первый игрок берёт из колоды персонажей одну карту – до конца раунда игроку предстоит играть роль этого персонажа. Вытащив карту, продемонстрируйте её другим игрокам и зачитайте вслух имя и описание персонажа.

3. Задача – от лица вашего персонажа отреагировать на то, что центральный персонаж совершил в ваш адрес. Подумайте о типичных реакциях вашего персонажа, о его взглядах на мир и возможном отношении к центральному персонажу. Что он скажет? Отреагирует он позитивно или негативно? Завершив ход, оставьте портрет вашего персонажа рядом с собой – к моменту голосования будет легче вспомнить ответы всех игроков.

4. Следующий игрок по часовой стрелке вытягивает карту своего персонажа, от лица которого он будет отвечать центральному персонажу в той же ситуации. Голосование Каждый игрок распределяет свой жетон между другими игроками. Полученные жетоны игроки убирают в свой мешочек и не вынимают их до конца игры. Все игроки добирают руку до пяти карт и берут новый жетон – перед началом следующего раунда вы снова можете один раз сбросить любое количество карт фраз с руки и добрать из колоды до пяти карт

Популяризация русского языка, тренажер для развития коммуникативных навыков: - красноречие и ораторское мастерство - словарный запас - находчивость и остроумие - память - образное мышление - эмоциональный интеллект - логика - актерское мастерство

Популяризация русского языка, тренажер для развития коммуникативных навыков: - красноречие и ораторское мастерство - словарный запас - находчивость и остроумие - память - образное мышление - эмоциональный интеллект - логика - актерское мастерство

Компоненты игры: 1. Карты персонажей – 32 шт. 2. Карты ситуаций (бирюзовая рубашка) – 50 шт. 3. Карты с базовыми фразами – 385 шт. 4. Карты с экстра-фразами – 100 шт. 5. Жетоны оценки – 96 шт. фиолетового цвета. 6. Мешочки для хранения жетонов – 8 шт. Подготовка к игре: 1. Перетасуйте колоду карт персонажей и положите в центр стола портретом вверх. 2. Перетасуйте колоду карт с ситуациями и положите в центр стола рубашкой вверх. 3. Возьмите базовую колоду карт с фразами и перетасуйте. Раздайте всем игрокам по пять карт. Оставшуюся колоду положите в центр стола. Скрывать от других игроков попавшиеся фразы не обязательно. Уберите карты с экстра-фразами в коробку, если играете впервые или пока не готовы усложнять игру 4. Раздайте игрокам мешочки для хранения полученных ими жетонов. 5. Возьмите жетоны и раздайте игрокам по 1 штуке. Оставшиеся жетоны положите в центр стола. Пора договориться о том, сколько раундов вы отыграете. Рекомендуем начать с 4-х раундов. Первым ходит тот, чьё имя первое по алфавиту. Далее – по часовой стрелке. В каждом раунде игры карточка персонажа и ситуации выбираются заново. Задача всех игроков по очереди - отреагировать на выпавшую ситуацию и ответить персонажу. Когда все игроки ответили, раунд завершается. Цель игры очень проста – придумать лучший ответ с использованием попавшихся фраз и получить максимальное количество жетонов по итогу голосования.

В разработке

Взрослые люди 18+

Модель коуч-сессии: игра подразумевает задавание проясняющих вопросов игроком к игре, то, что у него наболело, то, что он не может разобрать у себя в мыслях, в убеждениях. Задавая правильный вопрос, он получает правильный ответ. Плюсом есть такой проводник, как игропрактик, и он точно так же помогает, дозадает необходимые вопросы, проясняет, подсвечивает какие-то мысли, идеи, инсайты, которые раньше не видел, не думал, не приходили в голову игроку

Как игра работает с запросом? Игра разработана таким образом, что любой человек с любым запросом может найти нужные ему ответы без консультаций психологов, коучей, тьюторов и наставников. КАждый участник в процессе игры проходит несколько этапов и получает множество персональных подсказок от игры и собственного подсознания. Все это в итоге формирует уникальный, персональный и эффективный ответ на запрос для каждого человека

Метафора: в русских сказках блюдце, на котором крутилось яблочко, и там прояснялось что-то, то есть ты видел действительность, которая происходит. В игре ты задаешь своей головой, своим мышлением очевидные вопросы, может быть, ты до этого их никогда не задавал, и твое намерение прояснить в этом плане что-то личное для себя, оно начинает для тебя раскрываться, такое, какое оно есть в подсознании, вот это самое интересное для человека, для участника.

Суть игры отражена в её названии: спросите и увидите ответ. Ask&See поможет вам узнать, как получить то, чего вы хотите от жизни: увеличить доходы, переехать в другую страну, сбросить вес, жениться, выйти замуж, развестись... В общем, почти всё, что угодно! Просто задайте вопрос игре, пройдите пять уровней с профессиональным ведущим, и к концу игры вам откроется ответ, который был скрыт в вашем подсознании! 👉 Правила игры: 1. Выбирайте сферу жизни, в которой вы хотите решить вопрос 2. Сформулируйте запрос, используя подсказки Ask&See 3. Получайте советы и техники от психологов и коучей международного класса 4. Взаимодействуйте с ведущим и другими игроками 5. Получайте удовольствие и незабываемый опыт

Цель и задача игры это показать человеку, что по поводу его намерения и цели думает его подсознание. Какие там есть страхи, какие там есть программы, какие там есть идеи для того, чтобы максимально быстро человек мог получить то, что он очень сильно хочет, или исправить ту ситуацию, которая его на сегодняшний день не устраивает.

результат это новые Инсайты, это идеи, это конкретное действие, которое можно после игры взять и начать сделать для достижения желаемой цели, либо для разрешения какого-то пока проблемного на сегодняшний день вопроса или ситуации. идеальный вариант когда человек четко начинает осознавать, что на самом деле происходит, почему происходит именно так, а не иначе. И самое главное, что теперь со всем этим делать. Вот это вот очень такой самый максимальный результат, который может быть.

В игре используются очень достаточно простые механики, такие как случайность, это нажимание на кнопку и рандомное выпадание карточек, это коучинговые инструменты, такие как пирамида Дилтса, колесо баланса, три позиции и так далее. И это даже не механики, а сплетение какой-то одной системы, которая шаг за шагом, то есть пятишаговка, например. То есть это некий квест, в котором человек шаг за шагом все больше и больше для себя что-то проясняет, отвечает себе на какие-то тайные пока для него смыслы и вопросы.

https://dev.asknsee.com/key/NnUuswCP/hyIlCijo

Уникальный ИНСТРУМЕНТ для тех, кто ведет индивидуальную и групповую работу с клиентами (психологи, коучи, расстановщики, игропрактики)

ЕДИНСТВЕННАЯ в своем роде игра, построенная на системно-феноменологическом подходе (расстановках). В игре заложены все инструменты и динамики, используемые в расстановках.

Позволяет работать с ЛЮБЫМ запросом на четырех системах:
- система Я (Я, партнеры, бывшие партнеры, бывшие партнеры партнёров, друзья, коллеги, дети в том числе нерожденные )

- родительская система (Родители биологические и приемные, лица замещающие одного или обоих родителей, важные старшие взрослые, учителя и наставники, сиблинги в том числе не рожденные)

- родовая система (Предки до 7 поколения, важные фигуры существенно повлиявшие на течение жизни в родовой системе)

- мировая система (высшие системы, например государство, бог, религия, нация и тд)

Системно-феноменологический подход в психологии – подход, объединяющий феноменологическую и системную парадигмы.
Феноменологическая парадигма (в практической психологии присутствует в гуманистическом подходе Карла Роджерса, в гештальт-терапии, психосинтезе и др.) в центр внимания ставит феномены (проявления) нашей внутренней жизни: видение, ощущение, восприятие, переживание, без стремления выстроить логические причинно-следственные связи. Рациональная логика, теоретизирование и оценивание создают ограничивающие рамки для переживаний, редуцируют их в мыслительные схемы, ставят барьер между переживанием и переживающим субъектом.
Феноменологический подход часто выступает как альтернатива поведенческому подходу, с его акцентом на внешних (поведенческих) проявлениях человека.

Системная парадигма основана на представлении о человеке не как об изолированном индивиде, а как органической части социальных систем: семья, род, рабочий коллектив и т.п. В этом более широком контексте рассматриваются развитие человека, его восприятие мира и самого себя, устремления, переживание различных жизненных ситуаций и поведение в них. Все аспекты существования человека определяются системными связями (т.е. связями с остальными элементами системы и с процессами, происходящими в ней) не в меньшей степени, чем индивидуальными особенностями и качествами человека.

Главная метафора игры — РЕКА.
Все течет, все меняется. Наша жизнь похожа на реку, со своим истоком и поворотами, порой самыми неожиданными.
И как на любой реке, в нашей жизни встречаются препятствия, ее течение становится то быстрее, то медленнее, но всегда есть что-то выше того, где мы находимся (метафорически мы говорим о наших предках) и что-то ниже по течению (метафорически мы говорим о наших потомках)

Общие правила:
- выключенные сотовые телефоны
- во время игры участникам запрещается принимать пищу (приветствуется чистая вода)
- нет проигравших и выигравших (у каждого свой путь в игре, как и в жизни)
- игрок всегда может сказать СТОП, если не готов идти дальше и обсудить это с игропрактиком
- игроки за столом соблюдают конфиденциальность (фото, видео съемка других игроков, рассказ о других игроках запрещен. Разрешен рассказ о игропрактике, самой игре и своих процессах)
- в игре важно создать поддерживающую и безопасную среду. Другие игроки могут: поддерживать друг друга словами, говорить о своих чувствах и телесных проявлениях
- игрокам рекомендуется воздержаться от: советов другим игрокам, предположений и интерпретаций ситуаций, возникающих в игре

Для безопасности и эффективности важно помнить, что любые перемещения игроков во время игры возможны только в паузах между ходами. Для этого нужно предупредить всех игроков. В этом случае в игре делается техническая пауза.


Игровые правила
- игроки ходят по очереди, определенной игропрактиком в начале игры
- игрок начинает свой путь с системы Я или любой другой (определяет игропрактик, опираясь на запрос, время и условия игры или определяется броском кубика)
- игрок заканчивает игру в любой системе дойдя до «Опыт»

Целью игры является:

- встретится с собственным бессознательным и тем, что в нем хранится и определяет, что и как мы воспринимаем и чувствуем, как реагируем и действуем
- исследовать свою проблему на 4 системах (Я, Родительская система, Родовая, Мировая)
- получить контакт со скрытыми ресурсами и самим собой
- использовать опыт достижений и неудач в системах для улучшения настоящего
- осознать причины семейных, профессиональных, внутри личностных конфликтов
- попробовать метод расстановок в безопасной среде
- увидеть динамики, влияющие на запрос
- осознать блокирующие связи и влияние системы на запрос
- получить ресурс системы
- интегрировать новый опыт и осознания в свою жизнь
- перейти в новый сценарий жизни
- получить контакт со своими травмированными частями (детскими)
- создать интерес и мотивацию к развитию и изменениям
- обрести новый опыт и модель поведения
- согласиться с опытом, в том числе опытом родителей, рода и мировой системы
- увидеть и осознать основные законы систем
- прочувствовать опыт на уровне тела, души, разума и увидеть влияние духа на жизнь

Игра построена с целью достижения игроком следующих результатов:
- улучшение отношений в семье или социуме
- увеличение или стабилизация отношений с деньгами
- стабилизация внутренего состояния
- осознания причин симптомных заболеваний
- решение вопроса психологического бесплодия
- осознание направлений работы с психологом, расстановщиком

Механики, заложенные в игре:
- ход определяется броском кубика
- ограничение при переходе из системы в систему, через прохождение опыта. Обойти опыт невозможно, игрок заканчивает ход всегда на опыте
- ресурсирование двух типов: метафорические карты и письма с места силы
- элементы выбора ( на ЖАСС, Законах, чувство, части). Игрок выбирает закрытым способом карточку
- элемент выбора кубиком плюс/минус на Законах и механика отката на 3 клетки при «-» и на 2 клетки вперед при выпадении «+»

Основные психологические и психотерапевтические модели - работа с я-концепцией через систему архетипов Юрия Чекчурина и Ольги Парханович, работа с ресурсом и проработка 12 негативных родительских директив. В игре заложены практики из когнитивно-поведенческой терапии, Эмоционально-образной терапии, НЛПт, арт-терапии и семейной системной терапии.

Стратегии - это цвета. Человек может использовать стратегии по своему желанию как цвета, когда рисует картину - каких-то на холст положить больше, каких-то меньше, а какие-то оставить на палитре. Игра может работать как с настоящим, так и с прошлым или будущим клиента. В начале игры проводится медитативная практика и берется ресурс из будущей лучшей версии себя, а так же простраивается связь между настоящим и будущим человека, безопасное место для клиента.

Психологический формат:
Игра может проводиться в индивидуальном и групповом форматах, очно и он-лайн.
Каждый игрок формирует намерение на игру (можно играть с конкретным запросом или просто на ресурсное состояние, без конкретного запроса). Ведущий рассказывает метафору игры, игроки выбирают по желанию цвета игровых линий, по которым они хотят начать движение в игре и ставят свои фишки на "Точки рождения". По броску шестигранного кубика каждый игрок делает ход, вытягивает карточку из соответствующей колоды и выполняет практику. По окончании любого хода игрок может кинуть кубик (если вспомнит об этом сам) и взять кристаллы по количеству точек на кубике. 10 кристаллов можно обменять на 1 краску для рисования своего запроса. Игра оканчивается по времени или по достижению игроками своей цели (рисунок). Рекомендуемое время игры 1,5-4 часа в зависимости от количества игроков.
В игре есть возможность получить краски разными способами - с помощью кристаллов, в карточках заданий иногда дается краска, по прохождении цвета (клетки на линии одного цвета; половина игровой зоны, которая в виде палитры), после попадания на "клетку цветов" или в групповой игре игроки могут договориться между собой.
В конце игры так же медитативная практика.

В коучинговом формате используются аналогичные правила, однако, вместо медитативных практик в начале и в конце происходит подстройка к будущему и ресурсирование игрока.
Игроки могут рисовать свои запросы сразу в ходе игры или в конце игры (кому как комфортнее).

Цели игры: собрать свою формулу ресурсного состояния (ресурсировать человека и научить управлять своим состоянием, возвращаться в ресурсное состояние через практики в игре – фотографировать карточки игрокам можно); помочь игрокам увидеть свой потенциал и найти варианты реализации своего запроса; чтобы игроки перестали обесценивать себя и свои результаты, и начали замечать их и ценить. Так же целями игры является помощь игрокам восстановиться после выгорания, газлайтинга или абьюза, научиться определять в какой роли находится собеседник и что от него можно ожидать, получить новые подсказки от мира и придумать новые шаги к реализации своего запроса. Возможные варианты запросов: 1.Что поможет мне реализоваться в моем проекте? 2. Как мне преодолеть то, что мешает мне запустить проект? 3. Что поможет мне проявиться в … (желанной сфере)? 4. Что мне поможет построить отношения, которые я хочу? 5. Что поможет мне выйти на желаемый доход? 6. Что мне поможет наладить отношения с мамой (другими близкими)? 7. Как уйти из найма и с удовольствием начать собственное дело? 8. Как понять, чем заниматься хочется в жизни? 9. Как присваивать себе свои победы и результаты? 10. Как ощутить чувство собственной ценности? 11. Как восстановить силы после выгорания (или перестать выгорать)? 12. Что поможет родить ребенка? 13. Как избавиться от лишнего стресса и тревоги? 14. Что поможет легко изменить сферу деятельности/ город проживания и т.п.? 15. Что поможет отпустить прошлые отношения/ воспоминания, которые мешают счастливо жить дальше? Задачи игры: - расширение карты мировосприятия игрока и обучение поиску ресурса - диагностика состояния игрока и привычных стратегий - весь ход терапии от диагностики и восстановления психики до ресурсирования и целеполагания (при этом каждый берет что-то свое и на комфортной ему глубине). - в конце дать игрокам (при желании) информацию об архетипах - усилить доверие миру - усилить ощущение ценности себя, того, что игрок достоин всего замечательного - сделать более экологичным взаимодействие игрока с окружающими (баланс брать-давать) - усилить внутреннее разрешение игрока менять дистанцию с людьми (возможно, кто-то уйдет из жизни игрока, а кто-то, наоборот, станет ближе) - поработать с ограничивающими убеждениями из серии «так – плохо» (кто-то высмеивает светлые архетипы, кто-то презирает темные) - дать «разрешение» игроку, что так тоже можно и внести разнообразие в его стратегии - дать представление об архетипах, чтобы игрок понимал, кто в жизни его окружает (из каких архетипов с ним взаимодействуют люди) - задействование и синхронизация обоих полушарий головного мозга (рисование образов и поиск возможных конкретных шагов для создания желаемого будущего). Игра ресурсна и универсальна, поэтому запрос может быть любым. В игру можно играть с запросом или без запроса (просто обозначив желание жить счастливо, экологично, ресурсно), озвучивать запрос и инсайты или сохранять эту информацию полностью при себе. Игра на ресурс - это главное. Можно приглашать играть несколько раз, так как игрок точно не успеет собрать все доступные на поле 16 цветов и не сможет сразу прочитать все карточки. Игра даже под один запрос многоиграбельна.

Психологический формат
Игрок в легкой игровой форме проходит весь ход терапии от диагностики и восстановления психики до ресурсирования и целеполагания (при этом каждый игрок берет что-то свое и на комфортной ему глубине). Игроки получают веру в свои силы, позитивное отношение и принятие себя, берут на себя ответственность и перестают негативно оценивать свои жизненные ситуации, находят варианты выхода из своих проблем и способы решения своих задач, чувствуют в себе силы и решимость действовать. Игра универсальна, можно играть с запросом на здоровье, отношения, работу с родом, отпусканием негативных эмоций, про деньги, карьеру, покупку недвижимости, выход из найма, выгорание, восстановление после объюза, масштабирование бизнеса и с другими темами. Обычно игроки меняют свое состояние и фиксируют идеи о конкретных действиях в своей жизни. Игроки начинают бережнее относиться к себе и внимательнее относиться к получению ресурсов из мира, к подсказкам от бессознательного.


Коучинговый формат
Игроки получают веру в свои силы, позитивное отношение и принятие себя, берут на себя ответственность и перестают негативно оценивать свои жизненные ситуации, находят варианты выхода из своих проблем и способы решения своих задач, чувствуют в себе силы и решимость действовать. Игра универсальна, можно играть с запросом на здоровье, отношения, работу с родом, отпусканием негативных эмоций, про деньги, карьеру, покупку недвижимости, выход из найма, выгорание, восстановление после объюза, масштабирование бизнеса и с другими темами. Обычно игроки меняют свое состояние и фиксируют идеи о конкретных действиях в своей жизни. Игроки начинают бережнее относиться к себе и внимательнее относиться к получению ресурсов из мира, к подсказкам от бессознательного.
Игроки находят комфортные для себя стратегии и создают свои продукты, находят комфортный тон и свой авторский голос, проявляются в социальных сетях, на сайтах и на различных площадках, масштабируют свой бизнес, выходят из найма и реализуют свои планы.

Психологический формат
Основные психологические и психотерапевтические модели - работа с я-концепцией через систему архетипов Юрия Чекчурина и Ольги Парханович, работа с ресурсом и проработка 12 негативных родительских директив. В игре заложены практики из когнитивно-поведенческой терапии, Эмоционально-образной терапии, НЛПт, арт-терапии и семейной системной терапии.

Коучинговый формат
GROW -определение цели сессии или долгосрочной цели игрока, анализ текущей ситуации и ресурсов, исследование возможных вариантов достижения цели, планирование шагов к достижению цели.
SMART – определенность и достижимость цели, экологичность для игрока, измеримость прогресса (ВАК), соответствие жизненным приоритетам игрока и конкретность во времени.
OSKAR - определенность желаемого результата, оценка текущей ситуации и прогресса, определение необходимых знаний и навыков, подтверждение решения и планирование действий и рефлексия.
TGROW - определение темы или фокуса игры, постановка цели, анализ текущей ситуации, поиск возможных решений и планирование шагов.
WHEEL - оценка физического и эмоционального благополучия игрока, работа над исцелением внутренних конфликтов и травм, управление энергией и ресурсами, личностный рост и развитие, работа с отношениями и самопринятием.
SCORE - описание текущих проблем, с которыми сталкивается клиент, тех проявлений или «симптомов», которые он ощущает, исследование корневых причин, определение желаемых результатов или целей, выявление доступных ресурсов, анализ того, как изменения повлияют на другие аспекты жизни игрока.



Игра ресурсная. Каких-либо потерь в игре нет. Поле состоит из 4 игровых зон. В качестве ресурсов (валюты) в игре голубые кристаллы, клетки с получением краски жизни на палитру игроков, арт-терапевтические техники с проявлением себя в мир и воплощением своих желаний.
Движение вперед по кубику, назад движение по карточке или клетке на поле, так же есть клетки в переходом одного игрока или всех игроков (в этом так же есть диагностический элемент власти и взаимодействия с другими игроками).
В групповой игре есть возможность взаимодействия игроков между собой.
Получение ресурсов есть в текстах карточек, а так же после каждого хода игрок может бросить кубик и взять себе ресурсы-кристаллы (диагностический элемент: иногда игроки забывают или не берут кристаллы после работы с карточкой, где уже заложено получение кристаллов или краски).

ИГРА-ПЕРЕХОД на новый уровень "Перерождение"
Эта игра направлена на глубокую трансформацию личности. Она помогает пережить символическую "смерть" старого "Я" и возродиться новым, более сильным и уверенным в себе человеком.
Эта игра -это мощный инструмент для тех кто хочет начать жить с чистого листа и добиться невероятных высот
Игра для тех кто хочет:
-перейти на новый уровень дохода
- новый уровень отношений
-начать проявляться
-родить здорового ребенка
Игра проходит сразу на трёх полях "У ВАС будет ребенок", "Папа -скрытые ресурсы", " Моя ресурсная мама"

В игре используется нарративный подход Это метод работы с жизненными ситуациями, который помогает переписать определенные истории с которыми сталкивается человек.
Он основан на предположении, что каждый человек имеет свою собственную историю которая влияет на его жизнь и мировоззрение
Нарративная психология исследует, как люди выстраивают нарративы , чтобы получать опыт и работать с ним

Рождение -ПЕРЕХОД ребенка из в/утробного состояния в самостоятельную жизнь программирует человека на то как он будет в будущем справляться с трудностями, проходить испытания (взлеты и падения). Через связь которая формируется в этот момент у ребенка с мамой закладывается ощущение внутренней опоры и поддержки,а так же опасности(либо безопасности этого мира)
Т.О. через игру участник символически ещё раз проходит через процесс рождения "перезаписывая" те установки, модели поведения которые мешают ему двигаться в свое развитие.а

1 Выявление запроса
Что человек хочет получить в процессе игры
Что имеется в точке А(здесь и сейчас) относительно своего запроса и что хочет в точке В(когда получит желаемое)
2. Бросает кубик,делает шаг и получает задание
3 После того как все участники сделали свой ход и получили задание начинается обсуждение и проработка с первым игроком
4 После обсуждения игрок опять делает ход и получает задание. Т.о удерживается динамика если играет несколько человек

1 Выявить негативные установки которые человек получил от родителей и социума,проработать их, найти ресурс и начать им пользоваться для реализации своей цели
2 Задача не углубляться в негативные истории,перевести фокус внимания в позитив, в те ресурсы которые человек получил в любой ситуации и наметить план движения из т.А в т.В

Ожидается,что человек прекратит цепляться за обиды и негатив, научится видеть ресурс в любой ситуации и пользоваться этими ресурсами для движения к своей цели.
Как результат начнет делать шаги которые запланировал на игре

У каждого игрока одновременно имеется 2 фишки
Одна ходит по основному полю(У ВАС будет ребенок)Поле разделено на 4 сферы(женская, мужская, социум, ребенок) Участник начинает ходить с женского круга и постепенно проходит все 4 сферы. При попадании на некоторые пункты участник кидает кубик повторно и ходит по дополнительному полю (Моя ресурсная мама или Папа -скрытые ресурсы ")
На дополнительном поле число на которое попадает игрок отсылает его в соответствующий возраст и работает с теми установками и историями которые всплывают из этого возраста
Для того чтобы легче было углубиться в процесс в игре применяются МАК карты
-Детско-родительские отношения
-убеждения
-ресурсы детства
-родительские послания
-чувства
-наподная мудрость
-Папа и деньги
Так же мешочек с предметами которые через ассоциации работают как МАК карты

Какой субъект принимает за вас решение - вы сами с помощью мыслей, поступков и решений или социум через навязанные паттерны поведения и убеждениями. На игре мы сможем посмотреть подробнее вы живёте в вашей субъективной реальности или же нет...

Применяются три техники:
Арт-терапия. Представлена в виде метафорических ситуаций.
КПТ (когнитивно-поведенческая терапия). Представлено в виде техники Реатрибуция. Она применяется в случаях, когда человек чрезмерно винит себя за неблагоприятные события или ситуации, в которых он реально не мог повлиять на исход

В данной игре зашито так, что игрок видит последствия принятой / предстоящей к принятию череды решений и, возможно, чувствует свою вину, что что-то пойдет не так. Дання техника помогает немного убрать ответственность и перейти от страха сделать к действиям либо же наоборот - поменять решение совсем. Последнее выражено тем, что игрок проверяет своё решение броском кубика на истинность (действительно ли решение его внутреннее, а не навязанное социумом или подправленное негативными убеждениями)

Провокативная техника. Представлена в полной версии игры в виде негативных метафорических ситуаций.

Какой субъект принимает за вас решение?
Вы сами или же ваши установки или окружающий вас социум?

Игрок начинает игру с определения запроса или же без него.
Из общей стопки карточек “Личные качества” каждый берёт по 3 личных качества. В полной версии игры, кидается дополнительно кубик и определяется сколько дополнительных качеств необходимо взять
Бросив кубик 6-ти гранный, игрок передвигается по полю на выпавшее количество на кости.
Попав на определённый сектор, он берёт карточку с метафорическими / жизненными ситуациями. Эта ситуация напоминает ему прошлую, настоящую или ситуацию, которая его ждёт или то, что он скрывает и боится показать.
Прочитав её, необходимо принять решение и проверить его на истинность (согласно ли подсознание с этим выбором), кинув кубик “ДА-НЕТ-МОЖЕТ БЫТЬ”.
Дальнейшие действия зависят от уровня сложности игры и от того, что выпало на последнем кубике игры: (легкий уровень):
Если “Да”:
игрок записывает на листочек / бланк ситуацию, мысли, решение и получает дополнительное качество, которое этим решение он наработал.
Если “Может быть”:
Решение необходимо подкорректировать или же переделать совсем, но игрок движется в правильном направление. Необходимо ещё кинуть раз кубик “ДА-НЕТ-МОЖЕТ БЫТЬ”. После трёх бросков ход переходит другому человеку, а игрок остаётся с данным решением и думает дальше.
Если “нет”:
Решение вообще не верное. Надо смотреть в другую сторону. После трёх бросков, ход отдается дальше по очереди.


После двух кругов и когда игрок не может найти решение (необходимо поговорить с ним, почему он принимает такие решения и чего он хочет на самом деле), закрывается вслепую карточка “Личные качества” - карточки отдаются соседу и в закрытую выбирается одна. Это означает, что такими решениями человек, закрывает свои личные качества.

Задачи:
Сформировать чёткое понимание о своих жизненных решениях.
Посмотреть под другим углом на принятые и те решения, которые ждут впереди.
знакомство со своим подсознанием. Как оно реагирует на принятые решения.

Цели
Ближе познакомиться с собой и своим подсознанием. В будущем поможет лучше понимать, какие решения лучше принимать и как тело реагирует, если вы думаете не о том, что хотите.
выстроить последовательную стратегию жизни, чтобы прийти к цели и реализации запроса.
Научиться видеть другие решения жизненных ситуаций

Зависит от запроса:
- запрос про отношения. Лучшее понимание себя, своих потребностей.
Выстраивание более гармоничных отношений в соединении со своими желаниями
Деньги и финансы.
Запросы, связанные с кармой и родом. Понимание причинно-следственных связей. Какие действия нарушаются и к чему это приводит. Нахождение силы и ресурсов в роду.

Инструменты игры:
Игровое поле, два кубика, метафорические ситуации.
Броском кубика игрок передвигается вперед по полю. Принимает решения или рассказывает уже о принятых.
Смотрит с помощью Кубика “Да/нет/наверно”, согласно ли подсознание с таким решением.
В тяжелой версии игры игрок ещё перемещается по полю назад - вперёд.

Методику, которая легла в основу игры, я создала, когда моя младшая дочь сильно заболела ковидом. Она не вставала и не ела. Мы попали в самое тяжелое время: некуда было везти, больницы переполнены, врачи не ездили… я видела, как у людей отключаются органы, как люди умирают. Нужно было искать выход, вытаскивать своего ребёнка. На тот момент я уже более 30 лет помогала людям. Работала и медсестрой в роддоме, и массажистом-реабилитологом, и психологом-дефектологом, помогая детям с трудностями в развитии, и энерготерапевтом… Я использовала все свои знания из медицины, области изучения мозга и тела, психологии, энерготерапии и вообще всего своего жизненного опыта. И когда через 2 месяца мы пришли к врачу, она сказала: «Как же вы её вытащили с такими рубцами на лёгких?» Осознав масштаб проделанной работы, я поняла, что благодаря методике, которую создала, могу помочь другим. И не только тем, кто болел или болеет ковидом, а вообще всем, кто пережил какие-то эмоциональные ситуации. Потому что именно они приводят к заболеваниям и вообще любым проблемам. Наш мозг устроен так, что когда случается какая-то стрессовая ситуация - он ставит защитный барьер, чтобы человек справился с этой ситуацией. И при любом следующем стрессе - барьер усиливается. А нервная система остаётся в напряжении. Потому что все стрессовые ситуации, которые происходят с нами - оставляют в теле эмоциональные заряды, тем самым блокируя ресурсы. Из-за этого мы останавливаемся в своей жизни и начинаем топтаться на одном месте или идти не в том направлении. Чтобы эти ресурсы высвободить - сначала необходимо снять блокировку с мозга, а потом работать с телом человека через эмоции. Таким способом мне удалось вытащить десятки людей. И на основе этой проверенной методики создать живую психолого-метафизическую игру «Познай себя». Она построена на ПРИРОДЕ ЧЕЛОВЕКА. По сути, игра - и есть сам человек. Мы садим за стол нашу голову, наше тело и нашу Душу. И при взаимодействии всех трёх составляющих берём под контроль свои эмоции и восстанавливаем свою Жизнь. Я не подсвечиваю проблему человеку, а помогаю её убрать. Мы находим и убираем то, что блокирует все жизненно важные сферы человека, после чего он получает результаты, которых, возможно, ждал годами.

В игре я работаю с перинатальным периодом, в ходе которого происходит перепрограммирование клеточного уровня и уровня ДНК, работаю с программами рода, с детско-родительскими травмами, помогаю человеку поменять отношение на позитивное в негативной ситуации, раскрываю ресурсы человека, которые были заблокированы, также использую метод расстановок. Если человек не готов отработать проблему, когда мы в неё попали, я мягко его оттуда вывожу, и закрываю проблему. Человек выходит из игры таким же, каким пришёл + получает инструкцию, что ему делать дальше, когда будет готов.

Игра построена на ПРИРОДЕ ЧЕЛОВЕКА. По сути, игра - человек. Мы садим за стол наши голову, тело и Душу. И при взаимодействии всех трёх составляющих берём под контроль свои эмоции - и восстанавливаем свою Жизнь. Работая с каждой из этих составляющих более 30 лет - у любого человека я видела определённые повторяющиеся символы, которые постепенно расшифровывала, изучала и объединила в своей игре.

В ней каждый символ связан со своим уровнем

1.ПАУК И ПАУТИНА - символизируют наши эмоции и то, как мы с ними взаимодействуем. Паук - помощник Богини Мокошь, которая плетёт Судьбы людей. И он помогает ей. Люди находятся в паутине социального Мира. То есть не владеют своими эмоциями. И вот эти проблемы, которые у нас есть в социальном Мире - паук нам помогает решить. По сути, мы должны стать пауком и уметь владеть своими эмоциями, а не быть паутиной, чтобы эмоции владели нами.

2.МАТЬ ДРАКОНОВ - взаимодействие с нашим телом и пространством, в котором оно находится. В каждом из нас живет Дракон. В каждом из нас есть Сила, которая спит, которую мы не видим, от которой отказываемся. Мать Драконов - показывает нам того Дракона, который отвечает за нашу Силу, и учит нас взаимодействовать с ней, а также с Силой ПРИРОДЫ: с огнём, водой, ветром, землёй, деревьями, травой… - со всем, что нас окружает. Если не будет природы, мы начнём погибать. Важно понять и обуздать свою Силу, чтобы взаимодействовать без разрушения с внешним Миром.

3.КНИГА - глубокие Знания и Опыт нашей Души. Это Книга Мудрости нашей Души. Книга Жизни. Через нейронную связь записывается новая информация о приобретённом опыте в настоящей Жизни человека. Когда он сталкивается с какой-то стрессовой ситуацией и берёт опыт со знаком «-» - он закрывается и блокирует полученный опыт, который будет проходить в дальнейшем снова, а если со знаком «+» - открывается, то есть увеличивает свой ресурс и уберегает себя от повторения пережитой ситуации. Человеку важно в своей Библиотеке Знаний записать опыт как позитивный, чтобы не было пробелов, и человек не уходил в разрушение, а шёл в своё развитие, в развитие своей Жизни.

4.ЛОТОС - символизирует нашу Душу и то, с какими Дарами она пришла в эту Жизнь. Какие возможности могут открыться у человека. Этот Символ помогает ему прийти к СЕБЕ. Собрать себя как единое целое, вернуться к Истоку и изменить свою Жизнь. Не ходить по чужим дорогам, а идти по своему предназначению. Если подитожить, то Паук - наши эмоции, Мать Драконов - наше тело, Книга - наша голова, Лотос - наша Душа. Каждый из этих символов отвечает за развитие в разных сферах Жизни человека и помогает ему. Ведь задача любого из нас - пройти и приобрести тот опыт, за которым пришла его Душа. Она не приходит за негативным опытом, она приходит для развития. Важно взять под контроль эмоции, чтобы они работали со знаком «+». Тогда мы сможем из любого опыта взять ресурс своих возможностей, развиваться в своей Жизни, достигать масштаба и научиться делиться приобретённым опытом с другими, таким образом наполняя свой арсенал Знаний

⬇️ В игре 4 поля: одно треугольное и три круглых. В каждом - по 12 цифр. Треугольное поле «Паук» - 1-ый уровень. Круглое поле «Мать Драконов» - 2-ой уровень. Круглое поле «Книга» - 3-ий уровень. Круглое поле «Лотос» - 4-ый уровень. Перед началом игры происходит короткий разбор запросов участников.

Далее каждый человек кидает кубик и встаёт на выпавшую цифру в треугольном поле. Если эта цифра в секторе с конвертом, то участник тянет карточку, и мы отрабатываем его проблему на данном этапе. Если эта цифра в пустом секторе, то человек пропускает ход. И в этот момент у него есть возможность со стороны увидеть через других людей то, что к нему относится. Когда игрок проходит всё треугольное поле, то может перейти на следующий уровень. Для этого ему нужно оказаться на цифре, которая соединяет два поля между собой. Оказавшись на этом переходе, чтобы играть в рамках нового поля - участник должен выбросить на кубике цифру 3.

Если этого не происходит, то к следующему ходу он получает право выбора: либо на предыдущем уровне отработать проблему, которая мешает ему пройти дальше - и выйти из игры, либо второй раз кинуть кубик, и если снова не выпадет 3 - то выбыть из игры. Если игра пустила участника на следующий уровень, то он также сначала должен пройти всё поле. И если это поле 4-го уровня, то игра считается пройденной, а если это 2-ой или 3-ий уровни, то участник должен выбросить опредлённую цифру для перехода дальше. Также у каждого поля есть шкатулки с посланиями и Дарами, которые сделаны в виде определённых Символов, заряжены из Чистого Источника и помогут человеку на его Пути.

Получить такие послание и Символ участник может, если ему выпадает конверт со специальной отметкой. Если человек попадает на цифру в кружочке, то выбывает из ИГРЫ. Но у него есть возможность остаться в поле других игроков, проанализировать со стороны, что к нему относится. А после игры - остаться один на один с Автором, получить разъяснения, почему он выбыл, и напутствие, что делать дальше. Каждый, кто прошёл игру до конца на данном этапе, в зависимости от отработанной ситуации и открытого ресурса, получает чёткую индивидуальную инструкцию, как взаимодействовать с открывшимся ресурсом и усиливать его.

Задача игры - выявить истинную проблему у человека Цель игры - убрать эту проблему наилучшим образом для человека, чтобы это не повлекло за собой ещё больших разрушений его эмоционального и физического уровней Миссия игры - чтобы человек начал жить свою собственную жизнь

Люди не ожидают того эффекта и результатов, которые они получают. Эффект от игры они ощущают сразу же, в моменте, когда отыграли: меняется их состояние, цвет кожи, снимается напряжение с тела. А результат от игры люди видят спустя время: кто-то через сутки, кто-то через неделю. Это изменения на разных уровнях жизни человека. - налаживаются взаимоотношения - перестают болеть - увеличивается поток клиентов и доход - у кого-то случается прорыв в своей же сфере: начинают рождаться новые проекты, где человек раскрывает свои возможности как-то иначе, хотя даже не думал, что так умеет - у людей появляются деньги на то, что они хотели. - многие закрывают кредиты и больше не вгоняют себя в долги, потому что больше не работает родовая программа бедности

В игре есть основное треугольное поле и 3 круглых дополнительных, в каждом - по 12 цифр. Когда участники проходят основное поле - у них появляется возможность играть на дополнительных уровнях. Попасть на них можно с помощью додекаэдра (кубика с 12 цифрами), который позволяет двигаться как внутри полей, так и между ними. У каждого поля есть свой символ, который сделан в виде объёмной модели. Каждая из них вызывает у игроков любопытство и позволяет им не со страхом, а с интересом погружаться в своё бессознательное. А поскольку я перевела 5 своих базовых эмоций и 4025 подэмоций из минуса в плюс - то знаю, какая из них срабатывает на определённую картинку. Поэтому создала для всех полей уникальные карточки с изображением разных эмоций. Глядя на них мозг человека понимает, что никакой опасности здесь нет, сопротивление уходит, и мы начинаем работу с телом. Находим эмоциональный заряд в теле, достаём оттуда зерно негатива и меняем отношением человека к ситуации в этой точке на плюсовое.

Таким образом раскрывается закрытый ресурс. Состояние человека меняется. Он фиксирует и анализирует его, пока другие игроки делают ход. Если участник готов двигаться дальше, то когда до него снова доходит очередь, мы продолжаем работу.

Если не готов и ему нужно время, то он пропускает ход, либо может выйти из игры, а после завершения игры для всех участников - получить инструкцию, что делать дальше.

В каждом поле есть скрытые шкатулки. Если человек вытягивает конверт со специальной отметкой, то открывает шкатулку и достаёт послание и Символ, которые заряжены из Чистого Источника, и помогут ему на его Пути. Если для решения проблемы игрока нам потребовалось работать с перинатальным периодом, то после этого я даю ему специальную коробочку, из которой он дастаёт 3Д-наклейки, заряженные из Чистого Источника и направленные на исцеление внутреннего состояния. Дополнительно, по своему желанию, я использую шкатулку-сюрприз, из которой участники могут вытянуть либо послание, либо конверт с заряженным из Чистого Источника предметом - на исполнение одного желания.

Эта игра создана для того, чтобы разобраться и посмотреть из чего состоит «твой запрос», какова его формула? Каков химический и математический алгоритм создает в твоей жизни то, что ты проживаешь. И почему не получаешь того, что так запрашиваешь? В чем «БАГ» системы?

Концепция игры основана на методе «ТМСР», автором которого также является Ирина Фойда. Метод имеет огромный успех в трансформации жизни людей, что доказано тысячами кейсов мастеров и автором метода при работе с людьми.

Игра направлена на групповую трансформацию, а также и для личного использования в собственной трансформации

Один из принципов концепций мироздания гласит: «Что внутри, то и снаружи, что наверху, то и внизу».

Эта игра создана для того, чтобы разобраться и посмотреть из чего состоит «твой запрос», какова его формула? Каков химический и математический алгоритм создает в твоей жизни то, что ты проживаешь. И почему не получаешь того, что так запрашиваешь? В чем «БАГ» системы?

Исцеление происходит через осознание багов и программ. Важно найти программы , увидеть их самому участнику.

Участник произносит свой запрос, с которым входит в игру , с помощью кубика определяется сектор , в котором находится запрос, далее шаги чрез бросание кубика и сектора и вопросы, в основе которых, 5 органов чувств. Запрос читается проработанным при выпадании 6-ки на кубике. Важно пройти три меридиана в одном треугольнике на поле.

Игра направлена на групповую трансформацию, а также и для личного использования в собственной трансформации. Осознание - прохождение игры - как результат и цель игры

Трансформация и исцеление через сознание программ и багов, мешающих реализации цели

Концепция игры основана на методе «ТМСР», автором которого также является Ирина Фойда. Метод имеет огромный успех в трансформации жизни людей, что доказано тысячами кейсов мастеров и автором метода при работе с людьми.
Игра состоит из поля, в основе которого основные принципы метода телесной сакральной раскадровки (автор метода Ирина Фойда), фишки -натуральные камешки, кубик, карточки , книга-инструкция. В помощь ведущего могут быть карты Родовая сила и Послания Энергетического интеллекта

• Количество игроков от 1 до 4, можно играть самостоятельно без ведущего;
• Продолжительность игры от 1,5 до 3 часов;
• Игру можно использовать на трех уровнях:
1 уровень - Самопознание. Предназначен для людей без специального образования. На этом уровне игра помогает решать свои проблемы без помощи психолога. Вопросы в чек-листе составлены таким образом, что игрок сам способен разобраться в своей ситуации. В компании друзей, игра поможет провести время с пользой и пролить свет на многие тайны.
2 уровень – Психотерапия. Предназначен для профессиональных психологов и коучей. Здесь игра выступает, как инструмент помогающий снять защиты психики, которые мешают идти человеку в боль, за которой хранятся все ответы и решения проблемы клиента.
3 уровень – Философия и мистика. Предназначен для астрологов, нумерологов, философов, эзотериков и интересующихся этими направлениями. На этом уровне решаются глубокие вопросы кармы, предназначения и смысла жизни.

Поле игры сделано в виде ведического гороскопа с подсказками от планет и знаков зодиака. Карты с цифрами на рубашках коррелируются с цифрами соответствующими планетам и написаны в клетках игрового поля. Три вида подсказок в игре - информация в клетке поля, информация на текстовых и визуальных картах связаны с астрологией и нумерологией. Информация в картах под номерами 4 и 7 связана с философией древних Вед, а информация на картах под номером 0 - исключительно ресурсная. Отдельная инструкция к МАК содержит техники из психологии, астрологии и нумерологии.

"Останови время - избавься от страданий" Эта метафора напоминает человеку о его вечной духовной природе над которой не властно время и страдания связанные с его течением.

Игровое поле выполнено в стиле ведического гороскопа.
1. В начале игры фишки игроков расположены за полем. Когда игрок бросает кубик и делает первый ход начиная с клетки «Овен», обозначенный римской цифрой «I».
2. Далее игрок двигается по часовой стрелке, по римским цифрам.
3. Когда игрок попадает на выпавшую ему клетку он читает текстовую подсказку в ней. Анализирует, что из написанного связано с его запросом и сообщает ведущему.
4. Далее игрок берет визуальную подсказку от планеты, название которой написано в низу клетки, на которую он попал через розовую цифру, расположенную в правом нижнем углу, которая соответствует этой планете.
5. Карта, которую выбрал игрок в закрытую анализируется по таблице 2 в инструкции к игре. Затем игрок снова пытается ответить на вопрос чек-листа, который вызвал у него затруднения.
6. Если игроку недостаточно карты-картинки, он может взять вторую подсказку из текстовых карт, соответствующих данной планете и цифре соответственно. Затем проанализировав обе подсказки игрок снова пытается ответить на вопрос чек-листа, на котором он остановился.
7. Если и этих подсказок оказалось недостаточно, по аналогии можно взять дополнительные подсказки от планеты Раху под №4 (желание души) или планеты Кету под №7 (опыт души). Далее игрок отвечает на вопрос чек-листа, на котором он остановился.
8. Далее идет переход хода, если игра групповая или игрок отвечает на следующий вопрос, если он играет один.
9. Игра заканчивается, когда игрок решил свой вопрос и ответил на последний пункт чек-листа.

Цель игры - обрести новые мировоззрение, мысли и ценности. Посмотреть на свой запрос с другого ракурса. Найти нестандартное решение своей проблемы. Расширить знания о себе и мире. Познакомиться с астрологией и нумерологией. Стать самому себе психологом и коучем. Изменить свою судьбу – «КАРМУ».

В результате игры клиент начинает понимать свои мотивы, страхи, программы и глубинные потребности из которых он действует. После этого осознания взгляд на свою проблему радикально меняется, происходит понимание что на самом деле человек ищет, а коучинговые вопросы чек-листа переводят игрока от инсайтов к конкретному плану действий.

Кратко:
Механика игры: Игра начинается с формирования запроса (Чек-лист, пункт 1, колонка I). Для этого игрок отвечает на первый вопрос чек-листа в колонке II «Что я хочу изменить?» Записывает свой ответ в колонку III чек-листа. Далее по аналогии. Игра начинается, когда игрок не может ответить на вопрос или сомневается. Заканчивается игра, когда игрок ответил на 15 пункт чек-листа «В чем ценность игры для меня?». Это означает, что решение проблемы было найдено.

Полное:
Инструкция
1. Первый ход. Игрок определяет свой запрос. Для этого читает вопрос во второй колонке чек-листа. Например: пункт 1 «Запрос» отвечает на вопрос «что я хочу изменить». Ответ записывается в третью колонку.
2. Если запрос сформулировать трудно или запроса нет, игрок бросает кубик и ходит на выпавшее количество шагов, начиная с клетки «Овен» по часовой стрелке.
3. Дальше игрок читает подсказку в клетке игрового поля, на которой он остановился. Например, на кубике выпало «4». Делает четыре шага. Попадает на знак зодиака «Рак». Подсказки в клетке: мать, эмоции, транспорт, дом, недвижимость, образование. Прислушивается к себе, вызывает ли у него какие-нибудь эмоции что-либо из перечисленного в данной клетке игрового поля. Если да, то игрок анализирует, как это связано с его запросом. Записывает свой ответ в третью колонку чек-листа.
4. Если подсказки в клетке поля недостаточно, игрок может взять текстовую, визуальную (или обе) метафорическую карту-подсказку, соответствующую розовый цифре, указанной в правом нижнем углу клетки знака зодиака, на которой остановился игрок. Например: «Рак»
– «2». Подсказка достается из карт, у которых на рубашке указана цифра «2». Цифра – это номер планеты-управителя каждого знака зодиака. Например, 2 – это Луна.
5. Игрок анализирует, как эти подсказки связаны с его запросом и переживаниями. Ответ записывает в третью колонку чек-листа. Переход хода. Далее по аналогии.
6. Игрок бросает кубик и делает следующий ход, только когда он не может сам ответить на вопрос из второй колонки чек-листа и возникает необходимость в подсказках.
7. Карты под номером «0» используются для помощи в поиске ресурса. Это свобода выбора, предоставленная нам самим Всевышним. Ноль в ведической нумерологии — это остановка для переосмысления происходящего и накопления энергии, возможность смены курса своей жизни, взглядов и убеждений.
8. Карты под номерами «4» и «7» используются как дополнительные подсказки при поиске ответов на философские вопросы о смысле жизни, предназначении и уроках судьбы. Этих цифр нет в клетках игрового поля, так как планеты под номерами «4» и «7» не имеют физических тел и предназначены для осознания себя вечной душой, получающей опыт. Карты под номером «4» предназначены для ответа на вопросы «Какой опыт хочет получить душа в этом воплощении», «Что придется прожить, как бы ты этого ни избегал». Карты под номером «7» предназначены для ответа на вопросы «Какой опыт душа уже получила», «От чего можно отказаться».

Инструкция для ведущего

1. Вначале игрок сообщает осознаваемую информацию по своему запросу: что он думает, чувствует, вспоминает о своей ситуации без подсказок.
2. Затем извлекается неосознаваемая информация при помощи подсказок в клетках игрового поля со знаками зодиака, текстовых и визуальных МАК карт и таблиц.
3. Игрок может пользоваться всеми вышеперечисленными подсказками сразу или только некоторыми на свое усмотрение.
4. Иногда игроку требуется больше одной карты-подсказки. Это допустимо, но не более двух дополнительных карт за один ход.
5. Для помощи в осознании своих эмоций, потребностей и дефицитов игрок может воспользоваться информацией из таблиц 1-3. А для извлечения более тонкой глубинной информации, связанной с планетами, цифрами и их значениями, можно воспользоваться таблицей 4. 6. После этапа извлечения неосознанной информации часто происходит осознание истинного запроса или мотива и его формулировка меняется.
7. В этом случае игрок пишет новый запрос под старым для возможности отследить трансформацию во время игры.
8. После формулировки нового запроса игрок снова отвечает на вопросы пунктов 1-5, находящиеся во второй колонке чек–листа, по порядку.
9. Слово «желаемое» в чек-листе может обозначать информацию из запроса, мотива или потребности. Чтобы не запутаться, всегда уточняйте у игрока, что из вышеперечисленного является его целью.
10. Игра заканчивается, когда человек заполнил пункт 15 чек-листа и озвучил, какую пользу он получил от игры «КАРМА».

пока нет

Есть видео с подробными шагами игры в папке Яндекс диск, есть текстовый файл в папке Инструкции и, фото

Генные ключи составляют основу игрового поля, внутри расположена матрица психогенетики, родовых законов, паттернов поведения, триггеров и ресурсов, 7 Архангельских печатей для исцеления генетических травм, что все вместе отражает внутреннюю логику игры.

Между Тенью и Даром пролегают Кармический путь Предков- как отражение личностного процесса каждого из нас.

В игру обязательно заходить с главным запросом в жизни человека на сегодняшний день. Кости бросаются в соответствии с шагами игры, весь путь идет через 13 шагов под руководством ведущего.

Обрести ясность в своем запросе, получить развернутый ответ, почему не получается то или иное в жизни, найти ответы, как изменить ситуацию к лучшему.

Человек встречается с правдой своего родового поля, тех паттернов, которые им движут, по итогу, осознавая долю и своего поведенческого участия в неработающих моделях. Главный эффект- осознанность и выход из генетического транса, а так же решение своей задачи.

Всего в игре 13 шагов, каждый шаг до 8го погружает человека в причины из глубокого прошлого, которые привели его к той или иной проблеме. начиная с 8 шага, игра разворачивает внимание человека на ресурсы, необходимые для изменение деструктивного шаблона, в конце игры человек получает домашнее задание и практики для индивидуальной проработки.

@ShlyapinaKolibri_bot

Т-игра ЗЕМЛЯНИН зовет тебя, все планеты 🪐 в твоей натальной карте будут с тобой говорить, до тех пор, пока не услышишь и не поймёшь….

Игра пришла как послание для всех жителей нашей планеты, послание звучит: ПРОБУДИСЬ ЗЕМЛЯНИН, ТВОЕ ВРЕМЯ ПРИШЛО!!!

СОТНИ ЛЕТ НАЗАД НА ЗЕМЛЮ ОТПРАВИЛИ ТЫСЯЧИ ДУШ, КОТОРЫЕ ЗАБЫЛИ О СВОЕМ ВЕЛИЧИИ, ЗАБЫЛИ О СВОЕЙ УНИКАЛЬНОСТИ, ПРОСТО ЗАБЫЛИ СЕБЯ!!!

Так получилось, что она выбрала меня. Стать автором и проводником одновременно, пробудить зерно СВЕТА в каждом!!! Она доносит на клеточном уровне послание до каждой клетки. Позволяя найти новый смысл, или просто вспомнить о своей УНИКАЛЬНОЙ ПРИРОДЕ!

Игра ЗЕМЛЯНИН, зовёт именно тебя!!!

12 планет и их основное влияние на жизнь человека
у каждой планеты есть минусовые стороны и сильные, в процессе игры они подсвечивают игроку, какие стороны или черты характера необходимо пересмотреть, или какой силой планеты воспользоваться в дрстижении желаемого.

93 метафорические карты, описывающие все базовые сферы жизни, подходят для общего анализа текущих ситуаций

1. формируется запрос игроком
2. вход в игровое поле, выкинуть 6 на кубике (усиление или смена запроса, при других значениях)
3. игрок рождается на планете Земля и получает карточки ангелов хранителей (количество считает по своей дате рождения)
4. Кидает кубик и ходит, двигаясь по планетам, выполняя предложенные задания и описывая ощущения по карточкам.
5. игра может откидывать назад, или отправлять в поле кармы, может ускорять и давать быстрый путь.
6. с момента рождения на планете Земля важно пройти все задания и стать ТВОРЦОМ СВОЕЙ РЕАЛЬНОСТИ.
7. всего в игре 72 планетарные клетки, можно выйти из игры за 7 ходов
8. игру можно проводить в индивидуальном формате или групповом до 10 человек.

Цель игры:
Получить пошаговую инструкцию к материализации задуманного в любой сфере

Астрологическая, трансформационная игра, которая поможет:
✅Выйти из замкнутых сценариев
✅Воплотить задуманное в реальность.
✅Перейти на новый уровень мышления.
✅Отпустить старые программы
✅Нивелировать деструктивные блоки
✅По новому взглянуть на свою жизнь
✅Понять причины событий в своей жизни
✅Разрешите себе жить, так как задумывала Душа в момент прихода на Землю.

В результате игры приходят инсайты, переосмысления, новое видение своей жизни, ситуаций, отношения к миру и людям меняется, меняется отношение к себе.

Длительность игры в среднем составляет 2-4 часа, иногда более если это установлено регламентом.
механика игры: игра путь (бродилка по собственной жизни) для достижения желаемого результата, ради которого хочется меняться и осозновать в себе новые грани или теневые стороны.

Кубики становятся личным навигатором, которые подсказывают маршрут игроку.
Игрок перемещается из клетки в клетку, осознавая, записывая и проговаривая смыслы которые открыл или понял в процессе.

нет

"Манипулятор" - динамичная игра, неординарная стратегия коммуникаций.

Игра-тренинг развивает навыки убеждения, влияния и ведения переговоров.
Раскрывает врожденные переговорные стратегии и развивает новые с помощью техник, дающих быстрый результат и победу в переговорах.
Учит противодействовать манипуляциям и сохранять отношения.

Игра создана на основе 7 теорий:
1. Психологии манипуляций Николя Гегена
2. Гарвардская школа переговоров
3. Школа переговоров Джима Кэмпа
4. Типы ролей по Р. Белбину
5. Ранжирование ролей в соответствии с классификацией конкурса управленцев "Лидеры России"
6. Теория мотивации Макклелланда
7. Теория эмоций Пола Экмана

В коробке:
Колода "Король-манипулятор" - 50 манипулятивных боевых ударов
Колода "Лорд" - характеристики 6 персонажей
Колода "Мотив" - 6 мотивов Лорда
Колода "Темная сила" - 4 мишени манипулятора
Колода "Белая сила" - 50 антиманипулятивных техник
Колода "Лечение" - 50 техник восстановления эмоционального равновесия
Индивидуальный планшет игрока - 10 шт
150 монет
50 фишек эмоций
13 фигур персонажей

Время игры: 1,5 - 6 часов, зависит от количества участников и формата проведения
Форматы: Индивидуальный, групповой, массовый.Офлайн и онлайн версия.

Игра легко адаптируется под задачи участников.
Разработано 6 базовых комбинаций.
Многообразия колод позволяет ведущими собирать свои комбинации в соответствии с целями аудитории.

20 форматов проведения игры: мастер-класс, онлайн-тренинг, диагностическая сессия, реалити-шой с разбором стратегий и т.д.

Навыки, которые тренируются в игре:
1. Определять манипуляцию по 4 признакам
2. Отражать манипуляцию в 2-х вариантах: экологичными ответами и манипулятивным способом
3. Распознавать свои эмоции
4. Переходить в желаемое эмоциональное состояние
5. Эффективно взаимодействовать и влиять в разных командных ролях
6. Определять свою и чужую мотивацию, в том числе финансовую
7. Корректировать стратегию поведения под задачу

Для выработки навыков использовалась модель поэтапного формирования действий – цикл Колба и принципы андрагогики.
В игре от этапа к этапу сложность задачи для игрока возрастает для того, чтобы сохранить мотивацию к обучению, снизить сопротивление к внедрению нового, поддержать участников с разным уровнем подготовки.
Многократное повторение заданий позволяет тестировать новые техники, проводить работу над ошибками. Каждый раунд начинается с реальной ситуации, что дает упор на практику.
Рефлексия помогает переварить полученный опыт и понять, как действовать.
В результате игрок сразу закрепляет новые знания на практике и набивает руку.

Алгоритм формирования навыков.
1. Определять манипуляцию по 4 признакам.
Участник получает карточки с 4-мя признаки манипуляции.
На протяжении всех раундов игры оценивает все реплики на наличие признаков манипуляции.
Механика повторяется во всех раундах игры.
2. Отражать манипуляцию в 2-х вариантах: экологичными ответами и манипулятивным способом.
В ответ на реплики участник выбирает способ реакции: с помощью карточек с манипулятивными признаками или с помощью 50 антиманипулятивных техник.
Игрок проговаривает ответы на манипуляции на протяжении всех 4 раундов игры, практикуя разные техники. Анализирует свои ответы и ответы других игроков с помощью шеринга по завершению каждого раунда.
Механика повторяется во всех раундах игры.
3. Распознавать свои эмоции.
Игрок оценивает свое эмоциональное состояние по методике Пола Экмана. Описывает свои чувства.

Власть в королевстве захватил искусный манипулятор. Величественный башни превратились в руины, а люди погрязли в жестокости. Все всеми манипулируют. Доблестные Лорды решили остановить это безумие и свергнуть Короля.
Король в свой ход всегда использует манипуляцию. Игроки берут на себя роль Лордов. Каждый ход это схватка Лорда с Манипулятором.
Новым Королем станет самый богатый Лорд.
Образ Короля - Манипулятора - это визуализация токсичных взаимоотношений.
Образ Лорда - визуализация участника игры.
Красный жезл на карте "Темная сила" - образ мишени манипулятора
Синий жезл на карте "Белая сила - образ экологичного общения.
Драгоценный камень в форме звезды на карте "Мотив" - символ мотивации участника.
Драгоценный камень в форме сердца на карте " Лечение" - символ эмоционального восстановления участника.
Деньги - метафора результативности.
Фишки в форме сердца - визуализация на планшете эмоционального состояния.
Бой картами: " Манипулятор", "Темная сила", "Белая сила" - визуализация боевого характера игры.

Подготовка к игре:
1. Игрок получает индивидуальный планшет
2. Получает карту Лорда, 4 карты Темной силы и 3 монеты
3. Выкладывает карты и монеты на планшете в соответствующие окна

Описание колод:
"Манипулятор" - 50 манипулятивных боевых ударов
"Лорд" - характеристики 6 персонажей
"Мотив" - 6 мотивов Лорда
"Темная сила" - 4 мишени манипулятора
"Белая сила" - 50 антиманипулятивных техник
"Лечение" - 50 техник восстановления эмоционального равновесия

Первый раунд
Цель раунда:
- отразить манипуляцию
1. Боевой удар - игроки-Лорды от ведущего получают по одной карте "Манипулятор".
2. Дилемма Лорда: использовать Темную силу или купить Белую силу" (стоимость "Белой силы" - 1 монета. "Темная сила"- бесплатная).
3. Лорд отвечает на манипуляцию с помощью одной из техник.
4. После схватки Лорд оценивает свое эмоциональное состояние и закрывает его фишкой эмоции.
5. Дилемма Лорда: остаться в этом состоянии или купить за 1 монету технику из колоды "Лечение"
6. Игроки отдают 1 монету одному игроку:
- Кто эффективно отразил манипуляцию
7. Завершение раунда - анализ с помощью вопросов для шеринга
Второй раунд
Цель раунда:
- Отразить манипуляцию
- Реализовать свои качества из карты "Лорд"
1. Лорд делает ход картой "Манипулятор" на любого игрока.
2. Повторяется ход игры п.2-5 из первого раунда.
3. Игроки отдают 1 монету одному игроку:
- Кто эффективно отразил манипуляцию
- Реализовал свои качества
4. Завершение раунда - анализ с помощью вопросов для шеринга

Третий раунд
Цель раунда:
- Отразить манипуляцию
- Реализовать свои качества из карты "Лорд"
- Удовлетворить свой мотив
1. Игрок получает карту из колоды "Мотив"
2. Лорд делает ход картой "Манипулятор" на любого игрока.
3. Повторяется ход игры п.2-5 из первого раунда.
4. Игроки отдают 1 монету одному игроку:
- Кто эффективно отразил манипуляцию
- Реализовал свои качества
- Удовлетворил свой мотив
5. Завершение раунда - анализ с помощью вопросов для шеринга

Четвертый раунд
Цель раунда:
- Отразить манипуляцию
- Реализовать свои качества из карты "Лорд"
- Удовлетворить свой мотив
- Учесть мотивы другого Лорда
1. Лорд делает ход картой "Манипулятор" на любого игрока.
2. Повторяется ход игры п.2-5 из первого раунда.
3. Игроки отдают 1 монету одному игроку:
- Кто эффективно отразил манипуляцию
- Реализовал свои качества
- Удовлетворил свой мотив
- Учел мотив другого Лорда
4. Завершение раунда - анализ с помощью вопросов для шеринга

Финал
1. Лорды подсчитывают заработанные монеты
2. Новым королем становится самый богатый Лорд
3. Если стратегия победы была командная, то участники сами выбирают Короля
4. Завершение игры - анализ с помощью вопросов для шеринга
5. Участники озвучивают самые яркие инсайты

Цель игры: Построить культуру взаимодействия без манипуляций с учетом командных ролей, мотивации и эмоционального состояния игроков

Задачи игры:
1. Определять манипуляции по критериям и натренировать мгновенные ответы, чтобы обеспечить позитивный результат
2. Побывать в разных командных ролях, чтобы определить зоны роста команды и игроков при взаимодействии
3. Отработать техники и приемы общения с учетом своей мотивации и других игроков, чтобы перейти на новый уровень доверия
4. Понимать свои эмоции и других игроков и научиться менять свое эмоциональное состояние в зависимости от целей общения
5. Корректировать свою коммуникативную стратегию без манипуляций с учетом командных ролей, мотивации и эмоционального состояния игроков

Персональные:
1. Распознает и снимет манипуляцию
2. Создаст выигрышную стратегию общения
3. Вырастет в карьере и доходе

Командные:
1. Раскроет способности и потенциал команды
2. Построит и укрепит культуру доверия в компании
3. Вырастет результативность команды за счет активации ресурсов людей

Для формирования навыков и быстрого усвоения нового знания в игре используются следующие механики:
1. Легенда игрового мира: погружает в игру, обеспечивает вовлеченность игроков. Уход от реальности снижает сопротивление к новым знаниям и снижает страх ошибки.
2. Операции с карточками (получить, посмотреть, разложить на индивидуальном поле, отдать): играет роль наглядного обучающего материала.
3. Индивидуальное поле игрока: удерживает в фокусе внимания все условия и элементы игры.
4. Бой (нападение картой с манипуляций, ответ коммуникативной техникой): визуализирует боевой сюжет игры и тренирует навыки.
5. Достижение (начисление ресурсов): визуализирует успех игрока. Работает как позитивное подкрепление нового навыка.
6. Альянс: дает возможность объединиться в команды и построить общую стратегию победы, договариваться с соперниками при обмене ресурсов.
7. Установка фигур (выставление фишки на эмоцию на индивидуальном планшете): визуализирует текущее состояние и прогресс игрока.
8. Рынок (покупка у игры переговорных техник и техник восстановления эмоционального состояния): пополнение арсенала новых знаний.
9. Аватар игрока (распределение ролей, получение мотивов): для тренировки разных моделей поведения.

онлайн-версия игры размещена на MIRO

Игра-тренинг представляет собой уникальное сочетание коучинговых и психологических техник с элементами финансового тренажера, по сути объединяя в себе две игры. В игру можно также играть на каждом крыле отдельно, как в самостоятельную игру. Коучинговая / психологическая игра "Крыло мудреца" (Белое крыло) направлена на развитие эмоционального интеллекта и денежного мышления. Задания этой части игры активируют иррациональное мышление, помогая участникам лучше понять свои эмоции и поведение в контексте финансов. Деловая / стратегическая / навыковая игра "Крыло творца" (Золотое крыло) фокусируется на развитии финансовой грамотности и финансового интеллекта. Задания этой части игры активируют рациональное мышление, предоставляя участникам навыки и знания для эффективного управления финансами. Эта игра-тренинг является мощным инструментом для всестороннего развития личности в финансовом и эмоциональном аспектах.

1. Постановка цели: Игроки начинают с определения своих финансовых и стратегических целей на игру. Это помогает сфокусироваться и дает направление действиям.
2. Теоретическое обучение: В процессе игры участники знакомятся с базовыми финансовыми понятиями и стратегиями через вопросы и задания на карточках.
3. Практическое применение: В процессе игры участники сразу применяют полученные знания, решая финансовые задачи и выполняя задания, что способствует закреплению материала.
4. Обратная связь: После каждого задания или вопроса игроки получают обратную связь (в виде получения или потери игровых ресурсов), которая помогает понять ошибки и улучшить стратегию действий.
5. Рефлексия: В конце игры проводится сессия рефлексии, где участники анализируют свои действия, обсуждают, что было сделано хорошо и что можно улучшить. Обратную связь дает ведущий игры.
6. Повторение: Для закрепления навыка рекомендуется играть несколько раз, что позволяет углубить понимание и усилить умение применять знания в различных ситуациях. Этот подход помогает быстро и эффективно развивать практические финансовые навыки, что делает обучение эффективным и интересным.

Лететь с одним крылом невозможно. Метафора игры "Крылья свободы" иллюстрирует идею гармоничного развития личности, где человек, как творец своей судьбы, нуждается в развитии как духовных, так и материальных аспектов жизни для достижения своих целей. Эта метафора подчеркивает важность гармонии между логикой и интуицией, а также между личностной и финансовой свободой, что позволяет каждому расправить свои крылья и наслаждаться полноценной и счастливой жизнью. Метафору игры также характеризует ее цитата: «Мечты сбываются, когда становятся финансовыми целями».

1. Игровое поле и движение: Игровое поле разделено на два крыла - каждое с семью уровнями. Участники начинают игру на клетке «СТАРТ» и двигаются к клетке «ФИНИШ», которая находится на последнем, седьмом уровне каждого крыла. На каждого игрока по две фишки – на каждое крыло.

2. Игровые ресурсы: В процессе игры участники отвечают на вопросы и выполняют задания, за что получают или теряют игровые ресурсы: «Энергия», «Время», «Деньги».

3. Стоп-вопросы и стоп-задания: На конце каждого уровня расположены «Стоп-вопросы» на «Белом крыле» и «Стоп-задания» на «Золотом крыле». Выполнение этих заданий награждается «Золотым пером».

4. Игровая цель:
- При игре на двух крыльях цель состоит в сборе 14 «Золотых перьев» - по одному за каждый уровень на каждом крыле.
- При игре на одном крыле цель уменьшается до сбора 7 «Золотых перьев». “Золотые перья” - ключевые ресурсы, символизирующие, что у участника есть неограниченные возможности для реализации запроса и достижения творческой и финансовой свободы.

5. Окончание игры: Игра завершается, когда один из игроков соберет необходимое количество «Золотых перьев» или когда истечет время, отведенное на игру.

6. Количество участников: Игру можно проводить индивидуально; для двоих (пары). В групповом формате рекомендовано проводить до 5-6 человек. В формате тренинга от 10 участников.
7. Рекомендации по времени игры: Время игры зависит от выбранного формата (одно крыло или два) и количества участников, что позволяет адаптировать игру под различные условия проведения. Рекомендованное время групповой игры: 3,5-4,5 часа (зависит от количества и уровня подготовки участников), 3-3,5 часа – для пар, 2,5-3 часа – для индивидуальной игры. Время проведения обучения / тренинга согласовывается индивидуально под конкретный запрос для группы.

Игра не только обучает, но и вдохновляет, делая процесс финансового образования захватывающим и эмоционально насыщенным. Это создает уникальное преимущество, делая обучение не только полезным, но и желанным.

В процессе игры участники получают:
• Осознание своей уникальности и права на духовное и финансовое развитие, как достичь баланса между духовным и материальным, чтобы чувствовать себя полноценно свободным и счастливым человеком
• Раскрытие личностного и финансового потенциала
• Понимание своей ценности и путей самореализации
• Эффективное управление ресурсами времени, энергии и денег
• Проработка денежного мышления и пересмотр финансовых убеждений
• Освоение основ финансовой грамотности и их применение
• Определение персональной финансовой стратегии
• Составление личного (семейного) финансового плана
• Пошаговый план решения индивидуального запроса каждого участника

Игра "Крылья свободы" предоставляет уникальную возможность не только узнать новые стратегии управления финансами, но и глубже понять себя, свои желания и возможности в рамках общества и собственной жизни. Участники игры получают ценный и мощный опыт, который изменит их подход к финансовому планированию и личностному росту. Во-первых, воодушевление: игра зарядит их энергией, мотивацией и уверенностью в своих силах. Они почувствуют прилив вдохновения, который поможет им смотреть на свои финансы и возможности с новой перспективы. Во-вторых, стратегия и планирование: участники научатся создавать эффективные и реалистичные финансовые планы. Они освоят техники стратегического мышления, которые помогут им ставить и достигать финансовых целей. Это не просто игра, это инструмент для развития навыков, которые будут служить им на протяжении всей жизни.

Количество игр, изданных и официально представленных в период с 01.09.2023 по 01.09.2024 если отличается

Комплект для загрузки на платформы «Метафорика» и «МАКпрактика»

Наша настольная игра для взрослых и детей - это магическое путешествие в мир знаний и красноречия, где каждый ход приближает вас к языковому мастерству. Она не просто развлекает, но и превращает изучение и познание родного языка в увлекательное приключение. Яркие архетипичные персонажи, каждого из них вы гарантировано встречали в реальной жизни. 485 ярчайших русских фраз в вашем арсенале. Совершенно не обязательно знать их значения, меняйте их смысл. Характеристики игры: - Игра расчитана на 4-8 игроков - Рекомендуемый возраст: от 14 лет и старше - Средняя продолжительность партии: 60 минут - Количество сочетаний "персонаж-ситуация" обеспечит более 300 часов игры без повторения условий

Игра - лучший инструмент сближения людей, уравнивающий всех участвующих. 1. Изучение и познание через творчество в игру 2. Сокращение дистанции между участниками 3. Воспитание в семье, воспитание в игре

Ход игры Перед началом раунда все игроки могут сбросить любое количество карт фраз с руки и добрать из колоды до пяти карт. Сделать это можно только один раз. Раунд!

1. Первый игрок берёт по одной верхней карте из колоды персонажей и колоды ситуаций. Зачитайте описание персонажа и ситуацию вслух. Центральный персонаж и ситуация остаются общими для всех игроков до конца раунда.

2. Первый игрок берёт из колоды персонажей одну карту – до конца раунда игроку предстоит играть роль этого персонажа. Вытащив карту, продемонстрируйте её другим игрокам и зачитайте вслух имя и описание персонажа.

3. Задача – от лица вашего персонажа отреагировать на то, что центральный персонаж совершил в ваш адрес. Подумайте о типичных реакциях вашего персонажа, о его взглядах на мир и возможном отношении к центральному персонажу. Что он скажет? Отреагирует он позитивно или негативно? Завершив ход, оставьте портрет вашего персонажа рядом с собой – к моменту голосования будет легче вспомнить ответы всех игроков.

4. Следующий игрок по часовой стрелке вытягивает карту своего персонажа, от лица которого он будет отвечать центральному персонажу в той же ситуации. Голосование Каждый игрок распределяет свой жетон между другими игроками. Полученные жетоны игроки убирают в свой мешочек и не вынимают их до конца игры. Все игроки добирают руку до пяти карт и берут новый жетон – перед началом следующего раунда вы снова можете один раз сбросить любое количество карт фраз с руки и добрать из колоды до пяти карт

Популяризация русского языка, тренажер для развития коммуникативных навыков: - красноречие и ораторское мастерство - словарный запас - находчивость и остроумие - память - образное мышление - эмоциональный интеллект - логика - актерское мастерство

Популяризация русского языка, тренажер для развития коммуникативных навыков: - красноречие и ораторское мастерство - словарный запас - находчивость и остроумие - память - образное мышление - эмоциональный интеллект - логика - актерское мастерство

Компоненты игры: 1. Карты персонажей – 32 шт. 2. Карты ситуаций (бирюзовая рубашка) – 50 шт. 3. Карты с базовыми фразами – 385 шт. 4. Карты с экстра-фразами – 100 шт. 5. Жетоны оценки – 96 шт. фиолетового цвета. 6. Мешочки для хранения жетонов – 8 шт. Подготовка к игре: 1. Перетасуйте колоду карт персонажей и положите в центр стола портретом вверх. 2. Перетасуйте колоду карт с ситуациями и положите в центр стола рубашкой вверх. 3. Возьмите базовую колоду карт с фразами и перетасуйте. Раздайте всем игрокам по пять карт. Оставшуюся колоду положите в центр стола. Скрывать от других игроков попавшиеся фразы не обязательно. Уберите карты с экстра-фразами в коробку, если играете впервые или пока не готовы усложнять игру 4. Раздайте игрокам мешочки для хранения полученных ими жетонов. 5. Возьмите жетоны и раздайте игрокам по 1 штуке. Оставшиеся жетоны положите в центр стола. Пора договориться о том, сколько раундов вы отыграете. Рекомендуем начать с 4-х раундов. Первым ходит тот, чьё имя первое по алфавиту. Далее – по часовой стрелке. В каждом раунде игры карточка персонажа и ситуации выбираются заново. Задача всех игроков по очереди - отреагировать на выпавшую ситуацию и ответить персонажу. Когда все игроки ответили, раунд завершается. Цель игры очень проста – придумать лучший ответ с использованием попавшихся фраз и получить максимальное количество жетонов по итогу голосования.

В разработке

Психологическая трансформационная «Игра-О-Сознание: Возможно Все!» Это флагманский продукт проекта MIRSVETA , универсальная методика самопознания и самосовершенствования. Игра направлена на выявление автоматизмов собственных подсознательных процессов приводит к О-Сознанию, наработке навыков осознанности и к возможности перемен в судьбе.

Игра построена таким образом, что дает возможность работать в каждой сфере нашей жизни, потому что рассматривается и разрешается не ситуация, а изучается и трансформируется именно алгоритм нашего сознания, то как мы выстроили свою систему мышления.

Игра охватывает 4 основные сферы жизни человека: деньги; отношения; здоровье; предназначение. Любой свой запрос вы можете вложить в рамки этих сфер.
«Игра-О-Сознание: Возможно Все!» поможет:
• Исцелить психологические травмы и дать выход заблокированным эмоциям, экологично прожить их, освободиться от неэффективных моделей мышления и поведения.
• Понять, что вами движет в тех или иных ситуациях, увидеть ограничивающие убеждения, переосмыслить текущую ситуацию и осознать те препятствия, которые не позволяют реализовать свои желания и мечты, и на что уходит ваша энергия.
• Исследовать смыслы тех действий, которые вы совершаете, пересмотреть повторяющиеся сценарии жизни и выйти за их ограничения.
• Научиться слышать и понимать себя, свои настоящие потребности и мотивы.
• Провести глубокий самоанализ и, как следствие, преобразить внутреннюю картину мира, что в свою очередь, даст возможность к переменам в судьбе, и возможность обозначить конкретные шаги для этих изменений.

В каждой домашней аптечке есть анальгин, аспирин - лекарства для исцеления тела. Но разве психика не нуждается в быстрой эффективной помощи? "Игра-О-Сознание:Возможно Все!" - как таблетка для психологической самопомощи в домашних условиях.

Игровое поле «Игры-О-Сознание: Возможно Все!», на котором выделены 4 зоны, по основным сферам жизни человека (1 зона – сфера денег, 2 – сфера отношений, 3 – сфера здоровья, 4 – сфера предназначение). Во время игры используются специальные колоды карт Также в комплект входят индивидуальные листы игрока – в них фиксируется информация о личном прохождении процесса проработок для более глубокого анализа, для отслеживания динамики проработок, в случае участия в нескольких играх. Существует несколько игровых механик и форматов: индивидуальная и групповая игра, самостоятельная игра, игра с залом Основной алгоритм игр выстроен по Парадигме

1 - выработать навык осознанности мыслей, эмоций, ощущений и научиться виденью сценария судьбы, сформированного от потребности до результата
2 - дать системный инструмент помогающим практикам для проведения психотерапии, игротерапии
3 - популяризация психотерапии, саморегуляции, осознанности

1 - исцеление психотравм, психосоматических заболеваний
2 - работа с убеждениями, сценариями, эмоциями
3 - изменение судьбы, формирование и проживание перемен, кризисов и трансформации

10 колод метафорических карт игровое поле, фишки, кубик механика "кинь-двинь" и пакет психотехник, медитации

https://clck.ru/369zSH

Игра «Саламандра» – игро - тренинг в виде настольной игры.
Игра Саламандра - это инструмент для знакомства с современными методиками профилактики профессионального выгорания и восстановления профессионального здоровья сотрудников в фитнес-индустрии и спорте.

Состав игры Саламандра.
- поле
- 19 колод и 720 уникальных карт
- 6 фишек
- 2 кубика
- монеты 5 видов
- тетрадь игрока
- сборник упражнений к колоде Решений
- флэш(USB) – накопитель
- принадлежности для письма
- песочные часы/таймер
- инструкция к игре

Возможные форматы игры:
- Корпоративный
- Сборный
- Индивидуальный

В зависимости от цели, игра может быть помощником в следующих процессах:
• заменить и/или дополнить личные беседы между руководителем и сотрудником
• в дополнение к индивидуальному плану развития сотрудника
• укрепление корпоративной культуры
• как инструмент интеллектуального тимбилдинга в компании
• формирование благоприятной атмосферы в коллективе
• выстраивание эффективной коммуникации с клиентами
• в психологическом консультировании;
• в коучинге;
• при диагностике и профилактике профессионального выгорания;

С целью подтверждения эффективности, методика, использованная в игре, применена в научном исследовании в области психологии на базе фитнес-клубов.

Игра рассчитана на 1 - 6 человек.

Все Мастера Игры «Саламандра» проходят обучение и являются сертифицированными специалистами по работе с игрой Саламандра. Так же получают удостоверение о повышении профессионального уровня (получение новой компетенции) государственного образца.

Обучающая программа предназначена для владельцев и топ-менеджеров, для руководителей подразделений, для HRD, специалистов по развитию персонала в сфере фитнес-индустрии и спорта, а также для бизнес-тренеров, профильных игропрактиков и психологов.

Научные консультанты игры Н. Е. Водопьянова (доктор психологических наук, профессор СПбГУ) и Ю. В. Щербатых (доктор биологических наук, профессор МГЭУ)

Игра Саламандра, передается как инструмент руководителю, который играет со своими сотрудниками по необходимости. Рекомендуется постоянно для профилактики от 1- 4 раз в месяц.
Также руководителю передается шаблон «индивидуального плана развития» сотрудника, где руководитель и сотрудник на личной беседе договариваются о шагах (которые сотрудник понял и записал в Тетрадь игрока) на пути к новому навыку и привычке, записывают и контролируют до формирования устойчивого навыка.

Почему игра называется Саламандра?

Маленькая ящерка, которая по поверьям могла жить в огне, с древних времен символизировала стойкость к агрессивной среде. По мимо этого она не просто в нем жила, а была способна затушить пламя вокруг себя и остаться холоднокровной.

Долгое время самой агрессивной средой людьми воспринимался огонь, сегодня самой агрессивной средой является стресс и профессиональное выгорание.
Современная Саламандра - это человек, который умеет создавать эффективный баланс между работой, порой напряженной и отдыхом, умеет диагностировать свое состояние и обладает необходимыми навыками для восстановления своего оптимального рабочего состояния. Управляет собой и тушит «пламя» эмоций у других людей - коллег и клиентов.
Умеет выживать и оставаться рассудительным в любой стрессовой ситуации.

Саламандра - это символ мужества, гордости, чести.
Символ тех, кто горд своим духом.

Слоган Саламандры - в воде не утонешь, в огне не сгоришь!

Время игры до 3 часов.

Кидайте кубик и играйте по очереди, берите карты в зависимости от хода, выполняйте упражнения в картах Решения и делайте то, что написано в других картах. Пользуйтесь Тетрадью игрока.

Чтобы прийти к финишу игры победителем, игроку необходимо собрать по 3 карточки из 3-х ГЛАВНЫХ колод:
1. Причины (условия труда, ожидания, тело, эмоции, коммуникации, навыки)
2. Вопросы (наставник, руководитель, коллега, клиент, друг, ребенок)
3. Решения

Получив необходимые монеты за эти карты.
Кто собрал больше монет – тот и победил.

В игре также присутствуют колоды для поддержания динамики игры и отработки навыков:
Правда или действия
Действия
Мотивация
Комплимент
Сюрприз
Подарок

Цель игры:
Дать руководителю и сотрудникам инструмент, позволяющий вовремя заметить признаки профессионального выгорания.
Диагностировать.
Подобрать индивидуальные способы - техники и решения, для того чтобы, за счет навыков устойчивости к стресс-факторам на рабочем месте, быть более эффективными, а также сохранить в профессии себя и коллегу.

Задачи игры для игроков:
- продиагностировать своё эмоциональное состояние;
- увидеть какие причины лежат в основе хронического стресса на работе;
- решить кризисные ситуации и поставить личные цели через вопросы из разных ролей;
- увидеть собственные способы профилактики выгорания и восстановления профессионального здоровья;
- разработать свою стратегию и план для качественной личной жизни и
эффективности на работе;
- получить поддерживающую коммуникацию и эмпатию от коллег;
- провести интеллектуальный развлекательный досуг с возможностью получения нового опыта.

Игрок в игре узнает свои признаки и симптомы профессионального выгорания, может их самодиагностировать.
Подберет собственные способы, техники и решения, для того чтобы, сформировать у себя устойчивость к стресс-факторам на рабочем месте для того, чтобы быть более эффективными, а также сохранить себя в профессии.

Игра исходит из того, что для профилактики профессионального выгорания человеку необходимо следующее:
- знать причины стресса и вовремя их замечать;
- задавать себе нужные вопросы и видеть, что с ним происходит;
- принимать и реализовывать решения, направленные на поддержание своего комфортного состояния;
а также чувствовать комфортную дружелюбную атмосферу вокруг, иметь возможность самостоятельно расслабиться в разных условиях, попросить поддержки, если это необходимо, услышать мотивирующий комплимент.

Основные инструменты это колоды: вопросы - причины – решения.

в разработке

- Игропрактик 4 уровня игры Путь Гениальности
- Куратор годовой программы развития игропрактиков
- Тренер обучающего курса игропрактиков игры "Путь Гениальности"
- Участник фестивалей трансформационных игр (г. Оренбург МетаМорфозы, г. Москва, Большая игра)
- Номинант премии Хрустальный кубик в категории "Лучший Ведущий"
- Дипломированный наставник
- Обучаюсь в центре трансформационных игр Оксаны Гординой

За последний год, я:
- стала игропрактиком игры Путь Гениальности - провела более 70 игр и со мной поиграло около 200 людей
- провела демо-игру в онлайн-формате на 500 человек
- стала старшим тренером на обучающем курсе Путь Гениальности
- курирую Годовую программу развития игропрактиков
- прохожу профильное обучение с присвоением квалификации на курсе по игропрактике
- была номинантов на премии Хрустальный кубик 2023 в категории, Лучший ведущий
- курирую второй проект по созданию Т-игры

За год, что я стала игропрактиком, я сделала такой прорыв, который некоторые не делают за 10 лет. Мой рост и развитие колоссальное и я точно могу сказать, Кто, если не я? -

Трансформационная игра «Путь гениальности» — это игра о поиске своей гениальности, авторства, суперсилы и продукта, который даст максимальную реализацию в деньгах и уровне энергии. Эта игра заменяет многочасовые распаковки личности и позволяет безопасно протестировать идею продукта без потери времени и денег.

Джунгли самопознания На этом уровне игрок выявляет ценности и грани своей личности, которые нужно транслировать и развивать для реализации и достижения своей цели.

Тропа экспертности На этом уровне игроку подсвечиваются сильные стороны экспертности, и он находит свое авторство и уникальность. Понимает, что ему интересно, в чем он силен и как в этом реализоваться.

Озеро продукта На этом уровне игрок тестирует до 4-х гипотез своего продукта (разных продуктов или вариации одного), а также линии своего поведения на уровень денег в идее и энергии на ее реализацию.

Игра и другие участники на этом этапе подскажут и подсветят особенности продукта. Продуктом может являться любая проявленность, которую человек дает миру за оплату в виде денег, внимания и признания: услуга, обучение, блог как продукт, бизнес, новая должность и прочее

Запросы могут быть в 3 форматах на выбор:
1. Открытый вопрос Игре — «Игра, дай мне ответ...». Например, «Игра, дай мне ответ, в чем моя сила?» или «Игра, дай мне ответ, о чем вести блог» и так далее. Тут мы играем на выявление уникальности и как отстроиться от остальных
2. Гипотеза продукта —«Игра, покажи мне наилучший путь для реализации идеи…». Например, «Игра, покажи мне наилучший путь для реализации идеи запустить продукт по наставничеству» и так далее. в этом случае мы играем на реализацию того или иного продукта, как в офлайне, онлайне, так и просто в профессии (получить новую должность) 3. Гипотеза образа — «Игра, подскажи наилучшую линию поведения и транслирования себя…». Например, «Игра, подскажи наилучшую линию поведения и транслирование себя, чтобы добиться повышения на работе. Тут мы играем на проявление своих качеств в той или иной новой роли

- Обладатель гран-при Международного конкурса чтецов при СПб ГАТИ.
- Лауреат вокальной Премии "Скрипичный ключ".
- Преподаватель курса по сценической речи в СПб ГАТИ.

Игра "Потолкуем?" - тренажер для развития коммуникативных навыков. Я являюсь профессиональным актером театра и кино, ведущим-оратором со стажем более 15 лет.

Наша настольная игра для взрослых и детей - это магическое путешествие в мир знаний и красноречия, где каждый ход приближает вас к языковому мастерству. Она не просто развлекает, но и превращает изучение и познание родного языка в увлекательное приключение. Яркие архетипичные персонажи, каждого из них вы гарантировано встречали в реальной жизни. 485 ярчайших русских фраз в вашем арсенале. Совершенно не обязательно знать их значения, меняйте их смысл. Характеристики игры: - Игра расчитана на 4-8 игроков - Рекомендуемый возраст: от 14 лет и старше - Средняя продолжительность партии: 60 минут - Количество сочетаний "персонаж-ситуация" обеспечит более 300 часов игры без повторения условий

С целью развития коммуникативных навыков: - красноречие и ораторское мастерство - словарный запас - находчивость и остроумие - память - образное мышление - эмоциональный интеллект - логика - актерское мастерство

- Астропсихолог,
- Ведущий куочинговой игры"Лила Чакра",
- Консультант по личному развитию,
- Вице-чемпион Большого Урала по игропрактике

Я - астролог, психолог, игропрактик по игре "Лила Чакра".

Провожу игры более 5 лет, более 400 успешных кейсов по отношениям и бизнеса. Провожу эзотерический формат. Смогла найти подход в игре в решении вопросов бизнеса, маркетинга и психологии, что позволяет использовать этот формат игры не только для личного развития, но и для настройки всех сфер жизни.

Высшее психологическое и Высшее социологическое